第18课 美国的独立-【历史课中的世界】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件（统编版）

你认识吗？她有什么象征意义？ 自由女神像位于美国纽约自由岛。法国在美国建国100周年之际，赠送一尊代表自由的雕像。 自由女神穿着古希腊风格服装，头戴光芒四射冠冕，七道尖芒象征七大洲。右手高举象征自由的火炬，左手捧着《独立宣言》；脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链，象征着挣脱暴政的约束和自由。 第18 课 美国的独立 美国独立战争（1775~1783年） 课标要求：知道美国独立战争的进程，了解《独立宣言》、1787年宪法等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义。 现代文明的美国的历史，是从一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ——列宁 1.北美殖民地的建立和发展 一、美国独立战争的原因 自主学习： 1.结合地图说一说独立战争前，英国在美洲建立了多少个殖民地？ 2.北美当地有哪些人？ 印第安人 英国人 非洲黑人奴隶 欧洲其它国家的移民 促进了北美经济的发展 北部造船、木材、冶铁 (资本主义工商业) 中部小麦、玉米(农业) 南部烟草、蓝靛 (种植园经济) 时间 法案 内容 1660年 《列举商品法》 糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国 1663年 《主要商品法》 禁止欧洲各国直接把商品运入北美 1765年 《印花税条例》 规定北美殖民地一印刷品，如报纸、书刊、合同、执照等必须加贴印花税票 英国将北美殖民地看作它的原料产地和商品市场 竭力压制北美资本主义经济的发展 思考：英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？ 2.战争爆发的原因 北美殖民地 英国 经济矛盾 民族矛盾 农业和工商业发展， 要求经济独立 把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场 美利坚民族形成， 要求政治独立。 民族压迫 根本原因 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 北美人民的反抗 波士顿倾茶事件 2.战争爆发的原因 自主学习2：阅读P84—86，梳理美国独立战争的过程。 开始 1775年 4月19日 建军 1775年5月 建国1776年 7月4日 转折点 1777年 胜利 1781年 结束 1783年 波士顿 倾茶事件 导火线 1773年 12月16日 来克星顿的枪声 第二届 大陆会议 《独立宣言》 萨拉托 加大捷 约克镇战役 英国承认美国独立 6 材料：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。 ……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新政府。这些联合殖民地从此成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ——《独立宣言》 《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？ 争取自由、平等 人民有权推翻反动政府 实现主权在民 摆脱压迫，实现独立 积极性：①标志着美国的诞生； ②是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 局限性：没有废除奴隶制，天赋人权不包括黑人和印第安人。 结合材料和书本P86，如何评价《独立宣言》？ 国别 英国 美国 经济 老牌殖民国家 年轻国家 人口 3000万 不到300万 军事 强大 物资充足 弱小 物资奇缺 战争性质 非正义 正义 美国独立战争期间英美力量对比 合作探究：美国为什么能够取得独立战争的胜利? 材料二： ……法国海军和一支拥有6000人的法国远征军的援助，大大有助于乔治·华盛顿所率领的军队的胜利，大大促成了英国最后于1781年在约克敦的投降。 ──《全球通史》 材料一： P85 “相关史事” “人物扫描” ◆法国、荷兰等国的帮助 ◆正义之战，人民支持，英勇抗敌 ◆华盛顿等人的杰出才能和贡献 材料一 美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口......独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国……为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》 根据材料指出美国的独立战争的性质。 独立战争的影响 三、美国独立战争影响 ①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立； ②为美国资本主义发展奠定了基础。 既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 根据材料概括美国的独立战争的影响。 材料二 美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。” 对世界：对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 三、美国独立战争影响 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，社会动荡。 独立后的美国现状？ 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，社会动荡。 材料 13个主权国家你争我夺,都在使劲拽邦联的脑袋,很快就会全部崩陷；惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢复我们的尊荣的地位和成果。 ——华盛顿 1787年在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定美国宪法 华盛顿认为该如何改变中央政府软弱无力的现状？ 四、巩固---制定1787年美国宪法 请回答： 1.结合材料一和二说说，美国当时面临什么处境? 2.结合材料二谈谈，华盛顿认为解决美国困境的最好办法是什么？ 总统 法院 国会 总 统 可 否 决 国 会 法 案 国 会 可 弹 劾 总 统 最高法院可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认 总 统 任 命 联 邦 法 官 可 以 宣 布 总 统 违 宪 目的 政体 防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力 联邦制共和国 三权分立 相互制约 世界上第一部资产阶级成文宪法 地位 分权制衡 依据 行政权 立法权 司法权 局限性 允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 四、巩固---制定1787年美国宪法 许多国家以美国宪法为模范而制定本国宪法，例如1791年制定的波兰五月宪法。此外法国大革命的思想也受到了美国宪法的极大影响。 13 易中天：正是这个设计，使一个稚嫩的国家从草莽中崛起，迅速成为不能轻视的超级大国，这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。 美国1787年宪法制定过程中各州代表激烈讨论的场景 一位美国学者曾经说：“1787年宪法是一种由天才设计，并可由蠢材运作的体系。” 四、巩固---制定1787年美国宪法 华盛顿的贡献： “战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。” 1、领导美国独立战争，并取得胜利； 2、担任美国两任总统，主持并制定了美国第一部宪法—1787年宪法； 3、维护了美国的民主共和制，开创了美国民主政治的先河。 课堂小结 第18课 美国的独立 第六单元 资本主义制度的初步确立 1.领导了美国的独立战争并成为美国第一任总统，他是 A．杰克逊 B．华盛顿 C．罗伯斯庇尔 D．约翰逊 2.18世纪六七十年代，在北美殖民地有“自由树”“自由旗杆”“自由的儿女”以及数不清的类似于《论自由之美丽的演说》这样题目的传单，表达了北美殖民地人民的心愿。反映北美人民愿望的历史文件是 A.《大宪章》 B.《权利法案》 C.《独立宣言》 D.《人权宣言》 课堂练习 √ √ 3.美国1787年宪法规定：国会与总统可以影响司法部的组成，而最高法院可以宣布总统和国会的行为违宪。上述规定体现了 A.中央集权原则 B.自由平等原则 C.联邦至上原则 D.三权分立原则 4.法国历史学家托克维尔在《论美国的民主》一书中提及：“小国有自由，大国有力量。十三个州就是一个个小国，现在要让渡权力建立起一个大国，……”“让渡权力”的结果是 A．宣告了美利坚合众国的诞生 B．建立了美国联邦共和国体制 C．打响了反抗殖民统治第一枪 D．彻底摆脱了英国的殖民统治 课堂练习 √ √ 5.托马斯·杰斐逊评价华盛顿时说：“一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。”杰斐逊如此评价是因为华盛顿 A．领导人民实现美国独立 B．开创了美国民主政治先河 C．建立了人人平等的社会 D．起草制定了《人权宣言》 课堂练习 √ $$