第五单元第3课时 认识米 （学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第五单元  第3课时    认识米   学习任务单

苏教版	小学数学	二上	学校		班级		姓名
课题	认识米  （第3课时）
学习任务	使学生初步认识长度单位米，建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米，初步感知用米作单位的测量方法，能用米尺测量物体的长度。
学习重、难点	【学习重点】认识长度单位“米”及1米=100厘米。 【学习难点】建立1米的实际长度表象。

【课前任务单】

1.梳理一下上节课所学知识，梳理解题技巧。

小军走一步的长度是50厘米，爸爸走一步的长度是70厘米。

（1）谁的步子长？长多少？        

 

 

（2）小军和爸爸各走一步共是多少厘米？

 

 

2.想一想，算一算。

   

   

 

3.自学教材p64例5的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

 

 

 

4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

 

 

 

【课中任务单】

学习任务一：认识长度单位米

例5：

1.   阅读与理解。

 

通过刚才的测量，大家发现厘米这个单位太小，用它来量黑板的长度太慢，很不方便，所以我们就需要一个更大的单位——“米”。

1.看图与理解。

关于“米”你们想知道什么？

你在米尺上发现了什么？

比一比，1米有多长，可以用自己的身体来表示下。
2.分析与解答

生活中哪些物体的长度大约是1米？

2.   想一想：

在米尺上看一看，1米有多少个1厘米？

1米= （    ）厘米             （     ）厘米=1米

举一反三：

车辆能通过吗？

                           

【趁热打铁1】                     

1.在○里填上＞、＜或＝。