2《丁香结》第1课时（教案）六年级上册语文统编版

丁香结

第一课时

【学习目标】

1.会写“缀、窥”等12个生字；能正确理解“潇洒、窥着、幽雅、笨拙、单薄、愁怨、断断续续”等词语。

2. 我能有感情地朗读课文。品味、积累课文中优美的语言。

3. 我能初步感知文意，了解课文内容。

【教学重难点】

重点：会写本课的字、词。

难点：默读课文，整体感知课文。

【教学方法】

合作探究式教学方法

【教学过程】

新课导入：

1.播放歌曲《丁香啊丁香》。

“在我家乡的小路旁,也开满朵朵美丽的丁香,人们从它身边走过,啊!它都向你微笑歌唱

丁香啊丁香,丁香啊丁香。”每当我们听到这首歌，内心就会想起丁香花所具有象征精神。今天让我们跟随作者宗璞，走进课文《丁香结》感受文中丁香结的含义。

2.揭示课题

学生齐读课题

3.走近作者：宗璞

4.了解丁香花

字词梳理：

1.认读会写生字词，交流识字方法。

（1）加一加：熟字加偏旁

牙+佳=雅  米+胡=糊  扌+出=拙

（2）换一换：熟字换偏旁

襟-禁+寸=衬   恍-光+不=怀  蕾-雷+早=草

(3)字理识字：

缀     

会意字。指缝合，连缀，也指系结，连接。

2.学习生字的结构、部首、组词、造句和书写指导。

（1）指导写字：

①老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。（提醒写字姿势）

 ②学生先观察，如何把字写正确，每一笔在田字格的位置。

 ③看清每个字的结构，放慢速度,严格按笔顺描写。

④展示学生写字作品，讲评，适当奖励。

（2）重点指导“缀、雅、拙、薄、襟、恍”的书写。

缀：“纟”旁要小，右部注意壁画的穿插。

雅：“牙” 要写得小，“佳”要写舒展。

拙：“扌” 要写得小一些，“出”下面的山托起上面。

薄：“艹” 要写得舒展，下部不宜过大。

襟：“衤”旁不要写成“礻”。

恍：“忄”旁要小，“光”要舒展。

3.学习生词：潇洒、窥着、幽雅、笨拙、单薄、愁怨、断断续续

导入语:下面我们根据自读提示阅读课文，并思考问题:

自读提示：

1.用自己喜欢的方式读课文，抓住关键词语，了解课文写了什么内容。

2.梳理归纳：作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？

3.注意读书姿势要端正，小组内交流不懂的问题。

整体感知：

快速阅读课文，同桌互动、讨论交流：（1）想一想，课文写了什么？（2）给课课文划分层次。（3）作者在文中描写了哪四幅丁香图？（4）作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？

交流、明确：