内容正文:
2024届高考一轮复习(统编版)必修四哲学与文化
第二课 探究世界的本质
课时1 世界的物质性与规律的客观性
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02
课标要求及考情分析
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.阐释世界的统一性在于它的物质性。
2.表达无神论立场。
3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 2023浙江高考真题 选择题 考查意识活动的特征,物质和意识的辩证关系
2022全国高考真题 非选择题 考查物质和意识的辩证关系
2022海南高考真题 非选择题 考查唯物论
问题引领
1.物质的含义?
2.如何理解世界是物质的?
3.意识是怎样产生的?
4.运动的含义与形式
5.物质与运动的关系
6.规律的含义及特点?
必背原理:
自然界的物质性原理
世界的物质性原理及方法论
物质决定意识原理及方法论
规律的客观性普遍性原理及方法论
体系构建
世界的
物质性
探究世界的本质
物质概念:不依赖于人的意识,并能为人的意识所①_____的客观实在
物质是运动的
运动是有规律的
存在方式
物质性原理
自然界在本质上是②_____的
③_________是物质世界长期发展的产物
意识是④_________长期发展的产物
运动概念:宇宙间一切事物、现象的变化和⑤_____
运动秩序
关系
运动是物质固有的⑥_________和存在方式
运动是物质的运动、物质是运动的⑦_____
规律概念:事物运动过程中固有的⑧________、必然的、
稳定的联系
特点
规律是客观的
规律具有⑨_______
要
求
正确发挥主观能动性
反映
物质
人类社会
物质世界
过程
根本属性
载体
本质的
普遍性
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核心考点一 世界的物质性
1.物质概念
(1)准确把握物质的内涵:
是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
核心考点梳理
物质具有客观性,不以人的意志为转移;与唯心主义划清了界限
物质具有可知性,可以被人所认识;与不可知论划清了界限
物质的唯一特性,是宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。是物质与意识的唯一区别
(2)弄清物质与具体物质形态的关系
哲学上的物质概念 具体的物质形态
区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外,还有其自身的个别属性
存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在
联系 ①物质是对具体的物质形态的概括抽象;物质依赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就没有了物质
②不能用物质代替具体的物质形态,否则就看不到世界的丰富多彩。同样,也不能用具体的物质形态代替物质,否则就会抹杀世界的物质性
物质≠具体的物质形态; (混淆二者,将具体的物质形态等同于物质则是古代朴素唯物主义哲学的观点。)
哲学上的物质≠自然科学的物质概念;(混淆二者,将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概念是近代形而上学唯物主义的观点。)
物质≠万事万物的总和。【P18名言 恩格斯:无非是…总和;从总和中抽象出…】
拓展:客观实在与客观存在
客观实在 客观存在
区别 内涵 是相对于意识而言的,强调不依赖于人的意识而存在着的特性, 是相对于主观而言的,强调是确实存在的事物或现象,而不是主观臆造的,具有真实性
外延 是自然界和人类社会,即客观世界 不仅包括物质具体形态,而且包括意识现象(如他人的思想相对于自己而言就是“客观存在”)。
地位 万事万物的唯一特性,是意识以外的事物具有的最抽象最概括的特点,是绝对的、不变的、永恒的 它是具体存在的事物或现象部分具有的特点,是多变的、易逝的
联系 客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。
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2.世界的物质性
(1)自然界的物质性
原理 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都是统一的物质世界中的一部分
方法论 承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。人们在利用自然、改造自然的同时,应尊重自然、保护自然,与自然和谐共生。
(2)人类社会的物质性:
①从产生和发展看:人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。
②从构成要素看:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素,集中体现了人类社会的物质性。
(3)意识是物质世界长期发展的产物
依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物
从生理
基础看 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础,意识是人脑的机能
从内容看 不管什么