第18课《中国人失掉自信力了吗》（同步课件）-九年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制）（上海专用）

中国人失掉自信力了吗 鲁迅 1 中国经济飞速发展，中国人感到从未有过的幸福、自豪;然而，90多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。 今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。 导入 1．了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式。  2．体会语言的感情色彩 。 3．理解篇杂文驳论方法学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术。 学习目标 鲁迅(1881-1936),浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。 作者 《中国人失掉自信力了吗》,写于1934年9月25日。当时,日本帝国主义的铁蹄在践踏了东北三省之后,又向关内步步进逼,亡国灭种的威胁迫在眉睫,悲观失望的情绪主宰了一部分人的头脑。1934年8月27日《大公报》社评《孔子诞辰纪念》哀叹:“民族的自尊心与自信力,既已荡然无存,不待外侮之来,国家固早已濒于精神幻灭之域。”针对这种论调,鲁迅在他53岁寿辰时,写下了这篇著名的杂文。 写作背景 渺 诓 谱 脊 蔑 脂 摧 倘 抹 笼罩 玄 慨 省 切 仆 茫 骗 家 粉 残 杀 叹 虚 悟 实 前 miǎo kuāng pǔ jǐ miè zhī cuī tǎng mǒ lǒng zhào xuán kǎi xǐng qiè pū 梁 诬 若 后继 字词 杂文：一种散文体裁，不拘泥于一种形式，偏重议论，也可以叙事。多为针对现实社会的各种问题而作，一般短小精悍、形式多样、反应迅速、褒贬色彩鲜明并具有强烈的战斗性和文学性。 杂文特点： 1.篇幅短小，取材广泛。 2.敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 （像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路） 3.冷嘲热讽、幽默风趣。 4.说理生动、议论生动。 知识积累 《且介亭杂文》共分三集，是鲁迅后期杂文的重要组成部分，内容广泛，思想成熟，科学性、战斗性都很强。写作这些杂文时，鲁迅住在上海四川北路山阴路亭子间。这地方是当时帝国主义越出租界范围用以修筑马路的区域，叫做“半租界”。于是鲁迅就取“租”字的右半边而成“且”，取“界”字的下半部而成“介”，再与“亭子间”的“亭”字，合成“且介亭”这个名称，意即“半租界的亭子间”。这不仅点明了这些文章的写作时间和地点，也暗示出写作这类文章时的社会环境。 知识积累 本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据、驳论证）；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文。 知识积累 1.大声朗读课文，读准字音，标记段落序号。 2.思考：对“中国人失掉自信力了吗”这一问题，文中有哪几种观点？ 整体感知 对“中国人失掉自信力了吗”这一问题，文中有哪几种观点？ 观点1：中国人失掉自信力了 观点2：我们有并不失掉自信力的中国人在 哪个是作者的观点？ 解标题，明观点 （一）提出对方的论据和论点（1、2） （1）对方论据： ① ② ③ （2）对方论点： 两年前：自夸“地大物博” 不久：只希望“国联” 现在：一味求神拜佛 中国人失掉自信力了 (二)批驳对方的论点：通过驳论证的过程驳倒对方的论点（3-5） ①失掉的是 ②发展着 （三）明确树立自己观点，间接批驳对方的论点（6-8） ①论点： ②论据 A.古 B.今 (四) 得出结论（9） “他信力” “自欺力” 中国人没有失掉自信力 a埋头苦干的人 b拼命硬干的人 c为民请命的人 d舍身求法的人 脊梁 a有确信 b不自欺 c前仆后继 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 驳论文的一般结构形式是： 　 一、摆出错误论点、论据或论证（树靶子） 　　二、批驳错误论点、论据或论证（射靶子） 　　三、指明错误的实质或危害 （打倒靶子） 直接反驳 从正面提出自己的正确论点 用正面论据证明自己的论点 间接反驳 1.课文第l、2段中，揭示了对方什么谬论论点?什么谬论论据?哪些语句最富于讽刺意味？ 谬论论点：中国人失掉自信力了。 谬论论据：两年以前，我们总自夸着“地大物博”；不久就不再自夸了，只希