江西省丰城市东煌学校2023-2024学年高二上学期9月月考历史试卷
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内容正文:
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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2023—2024学年上学期9月月考试卷
高二历史
一、单选题(每小题3分,共60分)
1.在“百日维新”开始的时候,慈禧太后告诉皇帝:“只要你保留祖宗牌位,不烧掉他们;只要你不剪掉辫子,我就不会干预。”据此可知( )
A.清廷内部达成改革共识 B.皇帝已掌握政府的实权
C.慈禧接受有限度的改革 D.维新变法的障碍已扫清
2.陕甘宁边区各级政府普遍建立了相互制约的收入、支出、保管、审核系统;规定了政府工作人员的薪酬标准,上至边区政府主席,下至乡政府乡长,都不发薪饷,实行最低的津贴制度(每月津贴只有一元五角到五元),其收入不得超过普通工人的工资水平。这些做法( )
A.表达了全国民众抗战的决心坚定 B.体现了政权建设的人民属性
C.标志着延安建立了社会主义制度 D.实践了实事求是的思想路线
3.宋太祖鉴于五代枢密院权力过大的教训,将枢密院直接统兵权划给三衙,枢密院掌兵籍、虎符,有发兵之权,而不统兵。三衙有统兵之权,而不能发兵。兵部仍作为中央军事机构留存,但权力有所削弱。这表明,宋代( )
A.官员任免随意性强 B.建立严密规范的监察体系
C.武将政治地位低下 D.防范君权面临的潜在危险
4.王安石担任地方知县时,曾采取“贷谷与民,立息以偿”的办法,以解决青黄不接时农民缺粮问题,效果较好。但青苗法颁行天下后,逐渐蜕变为政府敛财手段,实际执行中自愿原则遭到破坏,饱受朝堂争议。由此可知,王安石变法( )
A.造成农业生产混乱不堪 B.加剧了统治集团的分裂
C.无法挽救北宋衰亡的命运 D.强化了对农民的人身控制
5.“商鞅相孝公,为秦开帝业”,“孝文卓尔不群,迁都……衣冠号令,华夏同风”。两则材料所述两次改革的最大共同作用是( )
A.促进全国经济快速发展 B.为统一奠定了政治基础
C.加快社会的封建化进程 D.促进了北方民族大交融
6.万历元年,张居正奏请实施考成法,要求每个衙门将要考查项目制成两本相同的簿册,一本送各部门备注,每落实一件注销一件,如有积欠未清之事,由该部门具奏候旨,另一本送朝廷内阁查考。此项改革举措的直接意图在于( )
A.完善上计制度,监察百官 B.实行赋役合并,一概折银
C.突出内阁地位,赏罚官员 D.加强官吏考核,整顿吏治
7.《权利法案》颁布后,英国下议院议员一直沿用中世纪的旧选举法选举产生,据统计,在1832年议会改革之前,全英国仅有15万人有选举权,占总人口的2%,且下院的513名议员中,有254名是衰败城镇的贵族地主。这说明英国( )
A.复辟风险始终存在 B.立宪道路艰难曲折
C.革命成果遭到窃取 D.议会成为国王附庸
8.东汉时期三公虚位,事归台阁,尚书台长官尚书令位高权重。西晋荀勖长期在中书省任职,后来升迁为尚书令,百官前去祝贺,他却非常懊恼的说"夺我凤凰池,诸君何贺焉?"这一现象反映了( )
A.中枢权力机构不断变化 B.士人喜好老庄玄学影响仕途选择
C.废除三公制度导致混乱 D.中书省权力受到尚书省不断侵夺
9.在古代雅典,尚未成年的男孩经常跟随自己的父亲参加各类宗教仪式、节日庆典,而且也被默许跟随大人旁听法庭的审判。这反映了当时雅典( )
A.公民参政意识得到强化 B.司法审判体现民主原则
C.人文精神冲击宗教迷信 D.集体意识渗透社会生活
10.在古典时期的雅典,由抽签产生陪审员组成陪审法庭,在控诉人与被告相继完成演说之后,开始进行投票,没有专门官员会对当事人在法庭上所作的陈述进行客观的总结。陪审员们根据他们对于所听到演说词的直觉反应投票判决被告有罪或无罪。这反映出古典时期雅典的陪审法庭( )
A.机构设置较为精简 B.司法审判程序极度紊乱
C.无需提供法律证据 D.直接民主存在一定弊端
11.话剧《茶馆》中第一幕庞太监说道:“天下太平了,圣旨下来了,谭嗣同问斩!告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”此一幕发生的背景是( )
A.太平天国运动爆发,清廷朝野震动 B.甲午战争失败,签订《马关条约》
C.维新变法失败,“戊戌六君子”遇害 D.袁世凯复辟帝制,护国战争爆发
12.秦朝进一步废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制;汉武帝建立刺史制度,把全国划分为13个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟。这些措施表明秦汉时期( )
A.民族交融的发展 B.君主专制的强化
C.中央集权的加强 D.地方自治的萌芽
13.钱穆在《国史大纲》中写道:“秦灭六国,……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃,……直至汉兴,始为中国史上平民政权之初创。”促使封建势力崩溃到平民政权创立转变的关键是( )
A.三公九卿制的建立 B.郡县制的推行
C.