8.1中东 复习教学设计2022-2023学年人教版七年级地理下册

中东

课型

复习课

章节

第八章第一节

任课教师

教材分析

中东连接亚欧非三大洲，是犹太教、基督教、伊斯兰教的起源地。民族矛盾，宗教纠纷，领土争端，对石油和水资源的争夺等使中东长期动荡不安。紧扣课程标准的相关要求，本节教材选择了中东具有突出地理特征的四个方面内容---重要的地理位置，丰富的石油资源，匮乏的水资源和多元文化依次展开。

教学目标

1.掌握中东重要的地理位置、地形及中东石油分布特点，分析中东成为世界热点地区的原因。

2.通过自主学习、探究、读图分析的方法来记忆掌握中东的地理位置，资源，文化特点。

3.了解中东这个世界焦点地区，培养学习地理的兴趣，关注时事的意识、热爱和平的态度。

教学重点

掌握中东的地理位置，资源，文化特点；分析中东成为世界热点地区的原因。

教学难点

中东石油输出路线经过的海峡、海洋及运河。

学情分析

八年级的学生对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力。 学生已经学习过中东地区的知识，因此本节课难度不大但比较枯燥，应采用生动形象、形式多样的教学方法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。

教法与学法

讨论法、练习法、多媒体辅助教学

读图分析法、小组合作法

教学工具

多媒体、复习案

教学流程

教学内容

学生活动

设计意图

导入本课

描述有关中东的地理词语

学生猜一猜本节课要复习的是哪个地区？

根据词语竞猜

通过猜一猜活动导入，激发学生兴趣，为本课打好一个良好开端。

承转

［视频展示］”今日中东”

视频中提到中东一直是世界热点地区，为什么中东能一直成为世界的焦点呢？今天我们就以此为线索，重新走进中东

欣赏视频，回忆中东

让学生重新回忆中东，便于本节课的学习

三洲五海之地

［课件展示］中东地区图(两洋、三洲、五海)指导学生读图。

完成复习案上相应练习

读图析图

自主完成复习案

由中东战争追其战争源由，来讲述中东特殊的地理位置，培养学生读图、析图能力。通过对比、分析，提高学生归纳问题的能力。

世界石油宝库

［小组合作］

［课件展示］

1、世界最大的石油宝库

2、中东石油主要分布区及四个主要石油生产国

3、石油运输航线图

如果你是日本、美国、英国石油公司的总裁，要从中东进口石油，最短航线需要经过哪些海峡、海洋、运河？

小组合作完成中东石油路线输出图

通过小组讨论，培养学生自我探究能力和相互合作能力。