第六单元（基础卷）－2023－2024学年六年级上册单元培优进阶练（统编版）

六年级上册第六单元培优进阶练（基础卷） 时间：100分钟 满分100分 姓名： 一、积累与运用。（21分） 1.读句子，根据拼音写词语。（每空1分，共7分） 地球是一个jīng yíng（ ）的球体，上面guǒ zhe（ ）一层水蓝色“纱衣”。它像一位hé ǎi kě qīn（ ）的母亲，kāng kǎi （ ）地把所有zī yuán（ ）gòng xiàn（ ）给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水zī rùn（ ）我们的心田，树木保护水土……我们要保卫我们神圣的家园。 2.单项选择题。（每小题2分，共14分） （1）下列加点字读音相同的一组是（ ） A.薄雾 单薄 B.星宿 一宿 C.曲调 歌曲 D.参加 参差 （2）下列各组词语字形有误的一组是（ ） A.壮观 和蔼 资源 无私 B.慷慨 节制 毁坏 滥用 C.枯竭 贡献 例如 破碎 D.盘踞 归宿 晶盈 荡漾 （3）下列各句没有运用比喻修辞的一项是（ ） A.这么松散的地，简直是一张软床。 B.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 C.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上。 D.他已经将生命转化为另一种东西。 （4）“稻梁菽,麦黍稷。此六谷,人所食。”其中的“ ”不属于“五谷丰登”中的“五谷”。“五音不全”中的“五音”不包括 。（ ） A.梁 发 B.角 菽 C.黍 徵 D.稷 商 （5）看到大量的土地被征用，用来建造高楼大厦，最恰当的一句宣传口号是（ ） A.有限的资源，无限的循环。 B.拯救地球就是拯救未来。 C.但存方寸地，留与子孙耕。 D.善待地球就是善待自己。 （6）下面是三位同学对这句话中加点词语的理解,最准确的是（ ） 科学家已经证明,至少在以地球为中心的 40 万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球 A.“至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围,40 万亿千米以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。 B.“至少”表示最小限度,说明 40 万亿千米以内没有,但这距离以外一定存在。 C.“至少”一词表示目前的最大程度,人类对太空的探索很难超过 40 万亿千米的距离.说明人类航天技术水平有限 （7）下列诗句中不含有典故的一项是（ ） A.在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。 B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 二、梳理与探究。（25分） 1.用“望”组词，并将所组的词填入括号内，不能重复。（5分） （1）人类不能(　　　)地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 （2）他(　　　)早日与亲人团聚。 （3）经过不懈的努力，我们的(　　　)终于要实现了。 （4）实现“中国梦”，少年儿童不是旁观者。党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的(　　　)。 （5）河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的(　　　)。 2.按要求完成下面的句子练习。（每小题2分，共10分） （1）这么松散的地，简直是一张软床。（仿写句子） （2）我们一定必须要保护环境。（修改病句） （3）李玲不断地努力学习。 李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话) （4）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） （5）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句） 3.课本直通车。（10分） （1）古诗名句填空。（6分） ①《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 ， 。  ②《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是 ，