内容正文:
义务教育阶段必修课程
生物学
2O23
1
什么是生物学?
生物学是探索生命现象和生命活动规律的科学。
植物
动物
医学
细胞,基因
初中生物学学习的内容
生物学科是一门理论科学
理论性、概念性强
开花:雄蕊中的花粉粒和雌蕊中的胚囊成熟,花萼和花冠打开,露出雄蕊和雌蕊的现象。
生物学是一门实验科学
绝大多数的生物知识是通过生物实验得到的
生物学是一门生活科学
我们身边的植物
我们身边的动物
我们是如何完成走路跑步等动作的
为什么这样种庄稼
生物学是一门综合科学
如何学好生物学?
1.生物学科是一门理论科学
上课认真听讲,记忆,理解概念
2.生物学是一门实验科学
养成逻辑思考的能力
3.生物学是一门生活科学
根据老师的例子,理解并应用生物知识
生物课课规
1、课前:准备好课本、习题集、双色笔,并保持安静。
(课代表负责提醒与检查)
2、课中:
(1)端正坐姿,手平放在桌面上,保持良好的课堂秩序。
(2)认真听讲,不得随意讲话,有问题举手,积极举手发言。别的同学在回答时,保持安静。
(3)做好笔记(思考)。
3、课后:
(1)及时独立完成作业,要保质保量,字迹工整,书写规范,对完答案或批改后,红笔订正,最好写下错题原因。
(2)作业要求(当堂性和习题集),不懂的问题要向老师和同学请教。
2023/9/28
济南版
生物的基本特征
什么是生物?如何区分生活中的生物和非生物?生物又有哪些基本特征?
biological
第一节
下图中的人工智能和机器人是生物吗?
人工智能对战柯洁围棋
机器人格斗赛
12
什么是生物?
生物都有哪些种类?
01
假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?
什么是生物?
生物(Organism);
有生命的物体。
自然界中的生物有哪几类?
动物
宠物
昆虫
寄生虫
自然界中的生物有哪几类?
植物
荷花
大树
水草
细菌
真菌
病毒
微生物
自然界中的生物有哪几类?
生物的种类
植物
动物
真菌(如蘑菇)
细菌
病毒
微生物
小结:生物的种类
钟乳石在生长
分析下列图片,指出图片中的物体是生物还是非生物,说明你的理由。
生石花开花
生物化石
珊瑚
珊瑚虫
你细观察周围的动植物,你会发现,尽管各种生物的生活习性不同,形态大小各异,但他们都有一些共有的生命现象。
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21
生物都有哪些共同特征?
02
活动:以人类自身为例,归纳总结生物的基本特征
(1).生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。
小鸟在呼吸
过度浇水,植物根部无法呼吸
生物的特征1:
人无时无刻都在呼吸
白鹭捕食地鼠
兔子吃草
(2).生物的生活需要营养
生物的特征2:
我们每天都需要补充营养
植物通过叶片的光合作用,制造出自身需要的营养物质。
(2).生物的生活需要营养
生物的特征2:
(3).生物能排出身体内产生的废物
动物和人通过多种方式排出体内废物,如排尿、出汗、呼出气体。
排尿
出汗
植物能通过落叶带走一部分废物。
落叶
生物的特征3:
呼气
排泄
什么是新陈代谢?
1.生物能进行呼吸
2.生物的生活需要营养
3.生物能排出身体内产生的废物
1.生物具有新陈代谢的现象
新 陈(代谢废物)
营养 →肝,肾→ 尿液
汗液
新鲜空气 →肺→ 二氧化碳较多的废气
排泄:排尿、出汗、呼出气体。
排便属不属于排出身体内的废物?
易错辨析:
粪便不是我们身体内产生的废物,是在消化道内的未被消化吸收的食物残渣。粪便不属于废物,
代谢废物:身体内器官产生的废物。
(汗液由皮肤产生,尿液由肾脏产生)
排便→排遗
排便不属于排出身体内的废物
2.生物能生长发育
菜豆的生长
蘑菇的生长
生物的特征2:
我们在不断长大
3.生物能够繁殖后代
生物的特征3:
我们是父母爱情的结晶
植物可以通过种子来繁殖后代
鸡蛋孵出小鸡
“一母生九子,九子各不同”(变异)
4.生物具有遗传和变异的特性
“我们与父母很像”(遗传)
生物的特征4:
5.生物具有应激性,能对外界刺激做出反应
生物的特征5:
碰到热水时立刻缩手
见到老师立刻问好
“葵花朵朵向太阳”
含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢
生物的特征5:
5.生物具有应激性,能对外界刺激做出反应
6.生物能够适应并影响环境
沙漠狐的耳朵更长
生物的特征6:
——生物能够适应环境
啄木鸟有尖嘴
仙人掌的叶变成刺
6.生物能够适应并影响环境
莲的根和茎都有发达的气腔
生物的特征6:
——生物能够适应环境
6.生物能够适应并影响环境
大树底下好乘凉
生物的特征6:
——生物能够影响环境
千里之堤,溃于蚊泬
6.生物能够适应并影响环境
大雁南飞
生物的特征6:
——环境能够影响生物
南橘北枳
7.除病毒外,生物都是由细胞构成的。
动物由动物细胞构成
植物由植物细胞构