3.2 土地资源 教案-2023-2024学年八年级地理上学期仁爱科普版

3.2 土地资源

【学习目标】

1.阅读相关图文资料,说出我国土地资源的主要特点。

2.阅读相关图文资料,总结我国主要土地利用类型的分布特点。

3.结合实例,说出我国土地资源利用中出现的问题,认识土地资源与人类活动的相互关系,理解我国的土地国策。

【教学重难点】

重点：1.阅读相关图文资料,说出我国土地资源的主要特点。

2.阅读相关图文资料,总结我国主要土地利用类型的分布特点。

3.土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地资源的意义。

难点：1. 我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行土地资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。

【教学方法】

读图指导法、活动探究法、讲授法、资料分析法、对比分析法、小组讨论法。

【教学过程】

新课导入：

播放跟土地资源有关的视频，依据视频提问：什么是土地资源？有什么作用？存在什么问题？由此导入新课。

新课讲授：

【利用类型多样】

（一）土地资源的分类

结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。

1.多媒体出示农业用地（包含耕地、草地、林地），建设用地（城乡建设用地、交通用地、工矿用地），难以利用土地（永久积雪和冰川、戈壁沙漠、石山、高寒荒漠）的图示，帮助学生理解土地资源的类型是多种多样的。

2.总结我国的土地资源类型。

农业用地：耕地、草地、林地，

建设用地：城乡建设用地、交通用地、工矿用地，

难以利用土地：永久积雪和冰川、戈壁沙漠、石山、高寒荒漠。

（二）土地资源特点

结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。 

1.展示中国人均土地面积与部分国家的比较图，中国人均农业用地面积与世界的比较

图，读图分析我国的土地资源有何特点？

土地资源总量丰富，人均占有量远低于世界平均水平。

2.展示中国土地利用类型的构成，根据图中信息分析中国土地资源的另一特点。

比例不合理。

3.展示2008年全国土地利用现状，结合前述特点，分析我国土地资源有何劣势？

后备土地资源不足。

4.总结我国土地资源的特点。

【地区分布不均】

结合教材地图和文字资料，完成下面探究活动。 

1.展示中国土地资源分布图，读图，并联系中国地形、气候的有关知识，完成表格，明确土地资源的利用要受到地形、气候等自然条件的影响。