4.1.2 因地制宜发展农业 教案2023-2024学年商务星球版地理八年级上册

4.1 因地制宜发展农业

（第2课时）

【学习目标】

1.结合实例，说明因地制宜发展农业的重要性。

2.运用资料，分析影响因地制宜发展农业的因素。

3.结合实例，说明科学技术在发展农业中的重要性。

【教学重难点】

重点：因地制宜发展农业的重要性。

难点：影响因地制宜发展农业的因素。

【教学方法】

读图指导法、活动探究法、讲授法、比较归纳法。

【教学过程】

新课导入：

复习提问：什么是农业？如何给农业进行分类？分布上有何差异？

新课讲授：

一、农业基地建设

教师提问：不同的农业部门如何发挥各自的优势条件？

只有因地制宜，把不同的农业部门布局在合适的地区，才能扬长避短，实现农业的可持续发展。

展示两张景观图片——橘生淮南则为橘生于淮北则为枳，引导学生归纳总结。

因地制宜发展农业，首先要考虑自然条件的特点。

提问：你能找出不同的生产部门发展需要的条件吗？

展示种植业、畜牧业、林业和渔业图片。

教师引导总结：种植业：地形平坦、土壤肥沃、水热条件较好的平原地区；

畜牧业：降水较少、草场广布的地区；

渔业：河湖较多、水流平缓的地方；

林业：地形起伏大的山区。

我国自然条件千差万别，社会需求不断变化。因此，因地制宜发展农业，还要充分考虑不断变化的社会经济条件，如市场需求、技术进步和国家政策等因素都会影响到农业生产布局的变化。

结合教材地图和文字资料，完成活动一。

1.读图4-1-3，根据该县自然条件的差异，请在横线上填写相应的农业生产部门；说说如果在西北部山区大规模发展种植业，会产生哪些不利影响？

活动：西北部山坡较陡，适宜发展__________业；中部平原土壤肥沃，适宜发展_____业；东南部河湖密布、水流平缓，适宜发展______业。