第10课 多民族政权并立与元朝的统一（教学设计）-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套（高教版2023•基础模块）

第10课《多民族政权并立与元朝的统一》教学设计

【课标要求】

1、知道辽、宋、西夏、金的政权并立；

2、了解宋元时期的民族交往交流交融，

3、认识元朝统一多民族国家发展的意义；

【重点难点】

教学重点：

1、宋初中央集权的加强

2、王安石变法

3、从蒙古崛起到元朝统一

教学难点：

宋初中央集权的加强

【授课环节】

第一章

北宋与辽、西夏的并立

一、北宋的建立与发展

1、五代建立者简历：

后梁：朱温，原任梁王、宣武节度使

后唐：李存勖，原任晋王.河东节度使

后晋：石敬瑭，原任河东节度使

后汉：刘知远，原任北平王.河东节度使

后周：郭威，原任邺都留守将军

2、北宋建立

960年，后周禁军统帅赵匡胤“黄袍加身”建立北宋陈桥驿兵变（河南开封）

天子，兵强马壮者当为之。

——《旧五代史》卷九八《安重荣传》

对北宋的治国方略影响何在？

3、治理国家：

尝考五代之际，政治上大患有二：

曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。

——聂崇岐《宋史丛考》

材料一：吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，总合于上。虽其地在万里外，…拥兵百万，而天子一呼…，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。 

                                                     ——苏洵《嘉佑集》

材料二：太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师；……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。      

                                                   ——《文献通考》

材料三：据香港科技大学的刘光临先生统计推算，宋朝的人均国民收入位于历代最高峰，为7.5两白银，远远高于晚明2.88两，要到19世纪的晚清，才追得上宋代的水平。

材料四：华夏民族之文化，历数载之演进，造极于赵宋之世。

                                                       ----陈寅恪

利：防范内部动乱，巩固国家统一安定，加强中央集权；

    为社会经济、文化的发展提供了保障

二、辽朝——契丹族（916-1125）

（一）建立和发展

1、辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。

2、辽的建立：916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京后改国号为辽。

3、宋辽关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。

材料：（石敬瑭）以辽有援立之劳，割幽州等十六州以献。太宗（耶律德光）升为南京，又曰燕京。             

 ——《辽史·卷十》

三、西夏——党项族（1038-1227）

1、起源：西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位

2、建立：1038年，党项首领元昊称帝，定都兴庆府（今宁夏银川），国号大夏，史称西夏。

3、发展：与北宋发生多次战争，双方最终达成和议。北宋灭亡后，向金称臣，仍然保持事实上的独立。

四、北宋与辽西夏并立

1、收复燕云十六州——失败

（979年高粱河之役 986年雍熙北伐）

高梁河之役：宋军三面受敌，军队大乱，全线溃退，死者万余人，宋太宗乘驴车逃走。辽军追至涿州（河北涿县）为止。

雍熙北伐：辽朝获胜，宋军东西路军皆败，杨业被俘，杨延玉战死 。宋对辽的战略关系由进攻转为防御，从而使在对辽关系上“终宋不振”。

2、议和：（1004年澶渊之盟 1044年庆历和议）

澶渊之盟：宋真宗与辽圣宗、萧太后订立。辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，宋辽以白沟河为边界。

庆历和议：西夏元昊向北宋称臣，但北宋每年给西夏岁赐绢15万匹、7万两银和3万斤茶叶，北宋付出岁币成为“君”，保一方“国泰民安”。

 

讨论：北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？

虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。

               ——《续资治通鉴长编》

不可取：北宋作为中原王朝，与边疆少数民族政权签订和议，每年付出一大笔钱财，是一种屈辱的行为。

可取：北宋军事积弱，“以钱财换和平”一定程度上缓解了北宋面临的困境。和约签订后，北宋在政治上并不屈辱，而经济损失有限。一定程度上有利于生产的发展，促进了民族交融。

五、王安石变法