山西省吕梁市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

2022~2023学年第一学期七年级期末质量监测试（卷）

语文

说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写与卷面扣分最多不得超10分。

一、读·书（11分）

1. 下面是一张字词梳理卡，请将空缺处内容填在右面相应位置。

A.“怅（chàng）然”“怦怦（_______________）”“恍惚”，这几个词中加点字的部首都是心部，其意思与感情、思想、心理活动等有关。 B.“炫”“眩”两字读音相同，但意思不同，一是表示强烈的光线晃人眼；一是表示眼睛昏花。由此可确定“_________（炫    眩）晕”空缺处应选“__________”。 C.《说文》：“虐，残也。从虍，虎足反爪人也。”由此可知该字本义是“残害”，后引申为“残暴狠毒”“灾害”等。据此可知，“虐待”的意思是“____________”。 D.“他停下来，用铁棍在地上（chuō）了一个坑”，该句空缺处的字笔画较多，其第4笔是“_________”。

A._____ B._____ C_________ D.________

 

2. 阅读下面“别样的心境别样的秋”主题整理单，完成空缺处的内容。

（1）晴空一鹤排云上，__________。——《秋词》（其一）刘禹锡

点评：“一鹤凌云”的明丽秋景，是秋天的生机，更是激越向上的气概。

（2）_________，_________。——《夜雨寄北》李商隐

点评：这是诗人对未来团聚情形的想象，他把凄风苦雨下的愁苦兑换成了温馨！浪漫的画面，时空交错的意境，使诗意含蓄隽永、余味无穷。

（3）__________，山入潼关不解平。——《潼关》谭嗣同

点评：不仅写黄河浩浩荡荡以及潼关境域内的山峦起伏的状态，同时也在含蓄又生动地写诗人渴望冲决罗

网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂。若出其里。——《观沧海》曹操

点评：借助奇特的想象来表现大海________的气概，写出作者________的博大胸襟。

（5）“_________”“古道西风瘦马”——《天净沙•秋思》马致远

点评：以上景物具有衰落、颓败的特点，这样的景致与“断肠人”痛苦、低落的情感融洽无隙。

二、读·思（25分）

（一）

3. 七年级（一）班拟创办班刊，请根据要求完成下列任务：

（1）编辑部整理归纳同学们的建议后，拟写了班刊宗旨，请阅读并完成任务。

班刊宗旨

激励自由创作：为每位同学提供练笔的园地，为文学爱好者搭建展示才华的舞台。

经典作品推荐：与优秀文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位。

______交流平台：形成良好的舆论导向，营造积极向上的班级氛围。

开启瞭望窗口：注重文化知识的宣传，让大家了解社会动态。

展现班级风貌：讲述精彩生活，凝聚班级精神，彰显独特风采，提升文化品位。

关于以上文字，表述有误的一项是（   ）

A. “班刊宗旨”中“宗旨”一词意思是“主要的目的和意图”。

B. 加点词语中，“园地”是名词，“精彩”“丰富”是形容词，“每”是代词。

C. 横线空缺处使用动词“搭建”较为恰当。

D. “彰显独特风采”中“风采”是褒义词，指班级中美好的举止态度。

（2）经过筛选，初步确定班刊刊名为“最青春”。下面是同学为班刊刊名设计的两种字体，你觉得哪种字体最合适呢？请参与讨论。

老师：刊名字体的设计与刊名本身有很大的关系，这个细节需要关注。你们认为“最青春”三个字设计成哪种字体较为合适？

小凯：我觉得楷书合适，这三个字形体方正，笔画平直，与刊名中暗寓的“让青春绽放光彩”“让自己的青春最美”等誓言密切关联，誓言庄严铿锵、楷体字规范严肃，二者紧密联系。能产生鲜明的艺术效果。

小雯：楷书是不错，但我觉得草书更合适，________。

（3）下面是小丽搜集的材料，编辑组的同学计划将这两则材料放在一个新栏目中，请你帮助拟写新栏目

名称并简要说明理由。

[材料一]

经形式审查和专家进选，赵志国等30名同志被评为2022年“山西最美科技工作者”。他们在各自领域都作出了重要贡献，是全省广大科技工作者的优秀代表，他们的事迹感人肺腑、振奋人心，生动诠释了“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的新时代科学家精神，展现了山西广大科技工作者的精神风貌。

[材料二]

执行神舟十五号飞行任务的三位航天员首次公开亮相——时隔17年再度飞天的费俊龙、执着坚守24年终圆飞天梦想的邓清明、12年如一日艰辛训练换来首次太空之旅的张陆。作为中国空间站建造阶段的最后一棒，他们带着祖国和人民的期望重托奔向“天宫”，踏上为期6个月的太空之旅。

栏目名称：_________（不多于5个字）

设置理由：_________

4. 全班共同阅读《西游记》，然后根据各自的爱好，选择自己喜欢的专题，以小组为单位进行专题研究。小芸所在小组选定的专题是“孙悟空在取经路上的成长变化”。请你代替小芸完成相关任务。

（1）阅读以下几个回目时，小芸觉得应根据小组读书任务，跳读_____和_____（只填序号）

A.悟彻菩提真妙理  断魔归本合元神

B.姹女育阳求配偶  心猿护主识妖邪

C.心猿归正  六贼无踪

D.金酬外护遭魔蛰  圣显幽魂救本原

E.神狂诛草寇  道昧放心猿

F.陈光蕊赴任逢灾  江流僧复仇报本

（2）以下是同学们精读时锁定的精彩片段，小芸经过细读、精思，写下了自己初步的发现，请你帮她完善。

[材料一]

行者伸手去耳朵里拔出一根绣花针儿，迎风一幌，却是一条铁棒，足有碗来粗细。拿在手中道：“不要走！也让老孙打一棍儿试试手！”唬得这六个贼四散逃走，被他拽开步，团团赶上，一个个尽皆打死。剥了他的衣服，夺了他的盘缠，笑吟吟走将来道：“师父请行，那贼已被老孙剿了。”

——第十四回

[材料二]

行者听见道：“是也禁不得。假若就一棍打杀一个，我师父又怪我行凶了。且等我另寻一个甚么打与你看看。”忽抬头，只见方丈门外有一个石狮子，却就举起棍来，乒乓一下，打得粉乱麻碎。那和尚在窗眼儿里看见，就吓得骨软筋麻，慌忙往床下拱；道人就往锅门里钻；口中不住叫：“爷爷！棍重，棍重！