5.2社会历史的发展（课时训练）-【名师备课帮】2023-2024学年高二政治上学期议题式教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修4）

5.2社会历史的发展练习 一、单选题 1．（2023·吉林白山·校联考模拟预测）为解决金融领域长期存在的突出矛盾和问题，2023年国务院机构改革方案提出组建国家金融监督管理总局，统一负责除证券业之外的金融业监管，强化机构监管、行为监管、功能监管、穿透式监管、持续监管，统筹负责金融消费者权益保护，加强风险管理和防范处置，依法查处违法违规行为。从哲学上看，组建国家金融监督管理总局（   ） ①能使上层建筑更好地服务经济基础 ②使生产关系更好地促进生产力的发展 ③表明新事物必然会战胜和取代旧事物 ④能把各个部分联系起来考察，形成监管合力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2023·吉林长春·长春外国语学校模拟预测）2023年3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十四届一次会议的民建、工商联界委员，并参加联组会，就正确引导民营经济健康发展、高质量发展作出重要论述。习近平总书记作出的重要论述（   ） ①正确预见了民营企业的发展方向，能推动民营企业的发展 ②强调了推动生产关系的改革，使生产关系适合生产力的状况 ③作为上层建筑适合经济基础的状况，能推动生产力的进步 ④科学揭示了社会历史发展的总趋势，强调社会是不断发展的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2022秋·吉林·高三校联考阶段练习）马克思在《德意志意识形态》中写道：“如果在全部意识形态中，人们和他们的关系就像在照相机中一样是倒立成像的，那么这种现象也是从人们生活的历史过程中产生的，正如物体在视网膜上的倒影是直接从人们生活的生理过程中产生的一样。”这一观点（   ） ①认为社会意识的背后有其物质原因 ②认为社会意识需要依赖于一定的社会生活基础 ③认为社会意识是相对独立于社会存在之外的 ④强调上层建筑是一定的经济基础的产物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2023·吉林长春·高二校考学业考试）2022年9月30日，李克强总理在国庆致辞中指出，全国上下锐意进取，坚持稳中求进工作总基调，坚持统筹疫情防控和经济社会发展，以改革开放激活力增动力，保持物价水平总体稳定，扎实保障民生，积极应对旱涝、地震等灾害，成功举办北京冬奥会、冬残奥会，各项事业取得新成绩。材料表明（   ） A．我国社会的主要矛盾仍是生产力与生产关系的矛盾 B．社会意识是对社会存在的反映 C．制度创新是社会变革的先导 D．改革是社会主义社会发展的直接动力 5．（2022秋·吉林·高二统考期中）为深化“证照分离”改革，进一步推进“放管服”改革，激发市场主体发展活力，2022年3月，国务院公布《国务院关于修改和废止部分行政法规的决定》，对“证照分离”改革涉及的行政法规以及与民法典的规定和原则不一致的行政法规进行了清理。由此可见（   ） A．生产关系应适合生产力的要求 B．经济基础必须为上层建筑服务 C．只有法律才能解决对抗性矛盾 D．上层建筑应适合经济基础状况 6．（2022秋·吉林·高三校联考阶段练习）统一登记标准、统一服务规范、统一信息共享、统一创新步调。根据沪苏浙皖四地市场监管部门最新签署的《长三角地区市场准入体系一体化建设合作协议》，长三角市场监管部门正在全面对标打造国际一流营商环境，在市场准入领域将完成四个“统一”。加强市场准入体系一体化建设，是因为（   ） ①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 ②社会发展是渐进性和飞跃性的统一，量的积累超出定量限度时会促成质的飞跃 ③经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适应 ④不断调整和完善生产关系，是促进生产力发展的必由之路 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．（2022秋·吉林白山·高三抚松县第一中学校考阶段练习）马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础。”对此，下列理解正确的是（   ） ①生产方式决定社会的性质和面貌 ②人类社会的发展进程是由人的动机、目的决定的 ③揭示了社会发展的一般规律，奠定了科学社会主义的思想基础 ④生产关系调整以适应经济基础发展的要求，推动人类社会向前发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2022秋·吉林白山·高三抚松县第一中学校考阶段练习）制定未成年人保护法，不仅是发展我国社会主义事业的长远要求，也是保护未成年人健康成长的迫切需要。新修订的《未成年人保护法》着力解决社会关注的涉及未成年人侵害问题，增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度，以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度等。这一修订（ ） ①体现了当代《未成年人保护法》作为上层建筑重要组成部分的社会担当 ②体现了主动进行生产关系的调整以适应我国经济社会发展状况 ③是社会实践的变化和社会公众的关切在《未