第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（好题过关）-【上好思政课】2023-2024学年高一政治精彩课堂示范课件（统编版必修1）

1.社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展测试 一、单选题 1．《共产党宣言》指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏着这样的生产力呢？”下列对材料解读正确的是（   ） ①资本主义制度的社会历史地位无可比拟 ②资本主义制度的建立有其历史进步性 ③资本主义制度推动了社会生产力的发展 ④财富两极分化使资本主义经济危机不可避免 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．习近平总书记指出：“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”关于我国社会主义建设的探索，理解正确的是(      )。 A．社会主义建设必须根据自身国情选择合适道路 B．苏联的经验教训对我国社会主义建设没有意义 C．中国是世界上第一个真正意义的社会主义国家 D．社会主义建设时期没有任何对抗性冲突和矛盾 3．1917年，俄国爆发了十月革命，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权。下列不属于十月革命胜利意义的是(      )。 A．建立了世界上第一个社会主义国家 B．将马克思主义关于无产阶级的理论变为现实 C．实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 D．实现了社会主义从一国到多国实践的历史性飞跃 4．2022年10月16日，习近平总书记在党的二十大报告中指出，马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这是因为（   ） ①马克思主义是科学的世界观和方法论 ②马克思主义随着社会实践的发展而发展 ③马克思主义为解决实际问题提供具体方法 ④马克思主义决定中国特色社会主义的进程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记指出：“两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！”马克思主义哲学具有跨越国度、跨越时代的影响力，主要是因为马克思主义哲学（   ） ①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 ②具有与时俱进的理论品质和强大的现实生命力 ③能科学解答时代课题，提供解决实际问题的具体方法 ④是实践的理论，是人们认识世界和改造世界的根本出发点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．20世纪80年代未90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。这说明（  ） ①资本主义生产资料所有制比社会主义具有优越性 ②资本主义某种暂时的复辟是难以完全避免的规律性现象 ③科学社会主义在21世纪失去了生命力 ④任何事物的发展壮大都不可能是一帆风顺、一蹴而就的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．以习近平为主要代表的中国共产党人，从新的实际出发，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，可见，习近平新时代中国特色社会主义思想（   ） ①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 ②使社会主义实现了从空想到科学的伟大飞跃 ③是马克思主义中国化的最新理论成果 ④指导中国人民开创了中国特色社会主义道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．19世纪初，空想社会主义发展到最高阶段。圣西门的“实业制度”、傅立叶的“和谐制度”都湮没在了资本主义的汪洋大海之中。空想社会主义之所以是空想，主要在于他们（   ） A．主张阶级斗争，反对阶级调和 B．找到了进行社会变革的正确途径 C．没有表达对未来理想社会的诉求 D．没有看到资本主义固有的弊端 9．美国股市崩盘，金融危机来袭，新冠肺炎疫情失控……随着西方世界社会冲突加深固有矛盾不断激化，西方学者们开始重新审视马克思主义的现实意义。西方出现“马克思热”是因为（   ） ①马克思的经典著作为无产阶级的斗争指明了方向 ②马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动 ③马克思的经典著作蕴含着化解西方危机的具体方案 ④马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家（ ） ①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物　 ②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者