第4课 日本明治维新（课件+视频）-【核心素养新课标】2023-2024学年九年级历史下册同步教学课件+素材（统编版）

第4课 日本明治维新 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 1 一 德川幕府与锁国时代 知识结构 倒幕运动 二 通过了解日本明治维新的史实，初步认识资本主义世界体系的形成。 课程标准 三 明治维新 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 2 核心素养目标 01 02 03 立足时空观念和史料证实，了解19世纪中期日本社会内部状况、19世纪中期西方殖民者入侵日本的史实；知道倒幕运动是明治维新的前提。 立足唯物史观，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 立足史料证实和历史解释，了解明治维新的主要内容及影响 唯物史观 时空观念 史料证实 历史解释 家国情怀 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 课程导入 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 4 封建统治阶级 民 (诸侯) 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 日本封建等级制度示意图 将军和大名的家臣 从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。 1603-1867德川幕府统治 傀儡 拥有最高权力 一、德川幕府与锁国时代 1、德川幕府的统治 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 一、德川幕府与锁国时代 1、德川幕府的统治 （1）19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。天皇是名义上的君主，实权被掌握在幕府将军手中。 （2）德川幕府推行闭关锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易。锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展。 （3）1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本开国，日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 视频：明治维新前的日本 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 二、倒幕运动 面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。一部分中下级武士联合西南诸强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。 1868年1月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，日本首都迁到东京。 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 视频：倒幕运动 人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册 内忧 外患 西方列强入侵 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因） 社会矛盾 幕府统治危机 民族矛盾 激化 导致 导致 加剧 三、明治维新 明治维新的原因 明治维新 1、原因 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 （1）政治上：宣布“废藩置县”，削弱封建割据势，加强中央集权。 作用：加强中央集权，提供统一、稳定的政治环境 三、明治维新 2、内容 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 由中央派遣官员进行管理，统一的中央集权国家开始建立起来。统一市场 （2）军事上，实行征兵制，建立新式军队。 作用：增强军事力量 三、明治维新 2、内容 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 （3）经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 核心内容 作用：促进了日本资本主义的发展 明治政府召开劝业博览会 三、明治维新 2、内容 人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册 （4）社会生活上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 作用：培养建设资本主义国家所需的人才 三、明治维新 2、内容 影响最深远 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 日本使团出访欧 洲 明治时期教育普及率 自上而下的资产阶级性质改革 三、明治维新 3、性质 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 三、明治维新 4、影响 国家 时间 年平均增长速度 日 1868～1873 32.2% 英 1851～1873 3.3% 美 1861～1873 5% 德 1861～1873 3.8% （1）积极影响： 它改变了日本封建落后的面貌，扭转了日本民族的历史命运，使日本走上了资本主义的发展道路。是日本历史的重大转折。 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 16 三、明治维新 4、影响 （2）消极影响： 这次改革