考点5 氧气性质和用途-2023-2024九年级化学上册阶段复习高分突破（人教版）

专题二 空气 氧气 考点5 氧气性质和用途 【划考点】 一、氧气的物理性质 1.在标准状况下，氧气是一种 、 的气体， 溶于水，密度比空气 。 2.在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为 液体，在-218℃时变成 的固体。 3.工业生产的氧气，一般加压贮存在 的钢瓶中。 二、氧气的化学性质 反应物 条件 反应现象 化学反应的方程式 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 反应后 木炭和氧气 点燃 硫磺和氧气 红磷和氧气 铁丝和氧气 氧气的检验 氧气能使带火星的小木条复燃。 1.检验原理：利用氧气能支持燃烧（助燃性）的性质。 2.操作方法： 。 3.现象：带火星的木条 。 思维突破： （1）发光和火焰都是化学变化中伴随的一些现象，但二者是不同的。 ①光是 的结果（如碳在氧气中燃烧发出白光）； ②火焰即火苗，用于气体物质在燃烧时的现象描述（如氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰；硫磺在常温下是固体，但硫先受热熔化，再汽化成硫蒸气，最后在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰）。 （2）烟、雾、气三者是不同的，烟是 的现象； 雾是 现象；气即气体，条件不变化无论静置多久仍是气体。 （3）燃烧硫磺在集气瓶中放少量水的目的：吸收 ，防止污染空气 （4）木炭燃烧时，木条缓慢伸入集气瓶的原因：避免大部分氧气从瓶口逸出，使木炭不能与氧气充分反应。 （5）铁丝燃烧时，要掌握的细节： ①集气瓶底放一些水或沙子的目的：防止高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂； ②铁丝绕成螺旋状的目的： ； ③铁丝下端火柴的目的： ； ④火柴快燃尽才伸入瓶内的目的：防止 。 三、化合反应和氧化反应 比较项目 化合反应 氧化反应 区别 概念 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 物质与氧气发生的反应 分类依据 根据反应物和生成物的种类 是否与氧气发生反应 标志 “多变一”，不一定有氧参加 一定有氧参加 类型 属于化学反应基本类型 不属于化学反应基本反应类型 联系 （1） 不存在从属关系，化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。 （2） 物质与氧结合且生成物只有一种的反应既是氧化反应也是化合反应 氧化反应分类 ①剧烈氧化：发光、放热的剧烈氧化反应。如燃烧、爆炸等。 ②缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应。如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟、铁的生锈、塑料的老化等。 【明考向】 考向1——氧气性质及实验现象 【典例1】下列关于氧气说法错误的是（ ） A. 氧气加压降温可变为蓝色液态氧 B. 标准状况下，同体积的氧气比空气质量大 C. 江水、海水中有氧气，以为内氧气易溶于水 D. 标准状况下，氧气无色，一般加压保存于蓝色钢瓶中 【典例2】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A．氮气约占空气体积的78% B．稀有气体可制成多种用途的电光源 C．因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳能造成酸雨 D．医疗上可在液氮冷冻麻醉的条件下做手术 【典例3】下列物质中燃烧时，生成黑色固体的是（ ） A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.镁带 【典例4】下列对实验现象的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 考向2——化合反应与氧化反应 【典例5】下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A．铁生锈 B．动植物的呼吸 C．食物的腐烂 D．水的蒸发 【典例6】某些化学概念之间存在如图所示的关系 包含关系 并列关系 交叉关系 下列有关概念关系的说法正确的是（ ） A.化学变化和物理变化属于包含关系 B.纯净物和混合物属于并列关系 C.化合反应