第5课《你是人间的四月天》课件（共21张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

你是人间的四月天 林徽因 教 学 目 标 1．朗读诗歌，理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。 重点 ： 1．朗读诗歌，理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 2．品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 难点 ： 3．感受诗歌的音韵美、绘画美、建筑美。 教 学 重 难 点 她外貌美丽,幽默睿智，谈吐大方、优雅迷人。她是中国第一代女性建筑学家,被胡适誉为中国一代才女。她是中华人民共和国国徽设计的参与者,是人民英雄纪念碑的设计者之一,是传统景泰蓝工艺的拯救者。她是一位入木三分的评论家,也是一位才华横溢的诗人。她就是中国现代文学史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清新唯美的诗歌—《你是人间的四月天》 (板书课题、作者) 作者简介 林徽因（1904—1955），原名林徽音，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 5 写作背景 这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上，关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗有可能是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 6 诗歌朗读 我说∕你是人间的∕四月天； 笑响∕点亮了∕四面风；轻灵 在春的光艳中∕交舞着∕变。 你是∕四月早天里的∕云烟，黄昏∕吹着风的软，星子∕在 无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕∕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。 雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦， 　 水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。 你是一树一树的∕花开，是燕 在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你是∕人间的∕四月天！ 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 7 积累字词 娉（pīng）婷：形容女子的姿态美。 鲜妍（yán）：鲜艳。 冠冕（guān miǎn）：文中是王冠的意思。 呢喃（ní nán）：形容燕子的叫声。 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 8 整体感知 1. 诗中的“你”指代哪些内容？有什么作用？ 指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”，突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。 2.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用？ 副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 9 整体感知 三、用一系列富有特色的画面，具体展示“四月天”的美，让读者在感受画面的同时感受到诗人心中的“你”带给人的温暖以及诗人对“你”的喜爱。 你 是 人 间 的 四 月 天 春天的光艳——灵变 夕阳的黄昏——轻软 艳丽的百花——美好 雪后的鹅黄——新生 花开满树——燕栖梁间 爱 暖 希望 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 10 精读赏析 1.诗人描写了“四月天”的哪些景物来表现心中的“爱”呢？这样写有什么好处 ？ 风，云烟，星子，细雨，百花(一树一树的花开)，月圆，白莲，燕子。 这样写把无形的爱化作有形可感的美好的景物，使表达生动形象传神。 在卡文迪许实验室，经过漫长而复杂的过程发现了dna双螺旋结构。 11 精读赏析 2.这首诗以“四月天”为喻，突