第四单元 新民主主义革命的开始（复习课件）-2023-2024学年八年级历史上学期期中期末一站式复习（统编版）

2023-2024年八年级历史（上）期中期末一站式复习（部编版） （复习课件） 2 0 2 4 第4单元 新民主主义革命的开始 02、单元概述·整体感知 01、课标标准·目标引领 03、规律探究·思路导学 06、知识整合·能力培养 04、时空线索·重大事件 05、知识梳理·核心素养 07、考点过关·复习反馈 08、知识架构·总结提升 复习目录 01、课标标准·目标引领 【2022版课标】 第4单元 新民主主义革命的开始 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用； 通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。 通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端； 01、课标标准·目标引领 考点 归纳 单元 重点 第4单元 新民主主义革命的开始 考点4 全国工人运动的高涨 陈独秀、胡适与《新青年》 民主与科学的口号 五四运动反帝反封建的彻底性 中国共产党成立的伟大意义 考点1 新文化运动 考点2 五四运动 考点3 中国共产党诞生 02、单元概述·整体感知 1915年兴起的新文化运动高举民主和科学两面大旗，促进了人们的思想解放。1919年的五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，也是中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛起来，并不是简单的、直线式的，而是一个艰难的、曲折的过程。1921年，中国共产党诞生，使中国革命面貌焕然一新。 第4单元 新民主主义革命的开始 03 规律探究·思路导学 1.结合历史资料，考查新文化运动、五四运动和中国共产党诞生的历史意义。2.联系当前实际，从历史革命观角度考查中国共产党诞生的影响。 3.结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命，考查中国近代化的探索历程。 一条主线 新民主主义革命的开端 两大任务 反帝反封建 两个阶段 旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期 三大事件 新文化运动、五四运动、中国共产党诞生 大单元概念 第4单元 新民主主义革命的开始 本单元高频考点 04、时空线索·重大事件 第4单元 新民主主义革命的开始 教师指导 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 新文化运动是辛亥革命在思想领域的延续 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，仅有的政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》，主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 后改名为《新青年》 提倡兼容并包、思想自由的办学方针 05、知识梳理·核心素养 考点1：新文化运动 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 1917年俄国十月革命胜利 三次思想解放 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 《新青年》和北京大学 民主、科学 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；文学革命 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展。 民主-“德先生” 科学-“赛先生” 05、知识梳理·核心素养 考点1：新文化运动 新文化运动的“新”的表现。 （1）新思想：宣传西方的民主、科学。 （2）新内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 （3）新领导：新文化运动的领导者是资产阶级激进派。 （4）新基础：中国民族资本主义的进一步发展为其奠定了经济基础。 （5）新成果：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为向新民主主义革命转变奠定了思想基础。 知识拓展 新文化运动的“新”在哪里？ 05、知识梳理·核心素养 史料实证 陈独秀 ①新文化运动的代表人物 ②首先提出民主与科学两大口号 ③发表《文学革命论》 ④1915年，在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，成为新文化运