《第一单元复习》教学课件

第一单元复习 教科版 三年级上册《水》单元 1.水到哪里去了 1.水是一种___体,__________________，看得见，___________，没有固定的形状，但________________。 2.水有_________（水蒸气）、_________（水）、_________（冰）三种状态。 3.水慢慢变成水蒸气的过程叫做___________,在这过程中会__________热量。 4.水在_______温度下都会蒸发，无论晴天还是雨天，空气中都存在____________。 5.水蒸气是____态的水，__________________，___________________，没有固定的形状和体积。 6.水蒸气和水是___________ 物质，只是形态不同。 液 无色无味透明 摸得着 有一定的体积 气态 液态 固态 蒸发 吸收 任何 水蒸气 气 无色无味透明 看不见摸不着 同一种 2 1.水到哪里去了 7.观察水的蒸发： 无盖的杯子水量减少的_____,有盖的杯子水量减少的_____, 塑料薄膜上出现了________，这说明减少的水变成了________进入空气中。 8.将透明的塑料壳倒扣在______的地面上，放置一段时间，观察到盒子内部的侧面和底面上出现了________,这是水蒸气___________形成的。 多 少 小水滴 水蒸气 潮湿 小水滴 遇冷凝结 3 液态 看得见 摸得着 有固定体积 无色 无味 透明 会流动 无固定形状 气态 看不见 摸不着 没有固定体积 1.水到哪里去了 4 2.水沸腾了 1.不停给杯子里的水加热，水会_________。 2.通常，当水的温度升高到______时，水会沸腾。 3.测量水温的方法： ①手拿温度计的________; ②将温度计_______浸入水中，且不能碰到容器的_________； ③视线与_____________持平; ④在液柱_________________时读数； ⑤读数时温度计_______离开被测的水。 4.通常，水沸腾时温度________，水变成水蒸气后，体积会________。 沸腾 100℃ 上端 下端 底与壁 温度计液面 不再上升或下降 不能 保持不变 增加 5 2.水沸腾了 5.酒精灯的火焰从外向内依次为________、_______和_______，其中_____温度最高，要用______加热。 6.使用酒精灯时的注意事项： ①______用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯； ②熄灭酒精灯时要用________（盖___次），不能用嘴吹灭。 外焰 内焰 焰心 外焰 外焰 不能 灯帽盖灭 2 6 3.水结冰了 1.___℃时，水开始结冰，水结冰的过程叫做______，并且______热量。 2.水结冰时，冰水混合物的温度________________。 3.水结冰后，水从___态变成了____态，冰的体积________。 4.在观察水结冰的实验中，在水面处做标记是为了便于观察水结冰时的_______；在碎冰中加入食盐是为了__________。 0 凝固 释放 保持在0℃不变 液 固 变大 体积变化 降低温度 水 冰 无固定形状 会流动 液体 固定形状 不流动 固体 无色 无味 透明 7 4.冰融化了 1.当环境温度高于______时，冰开始_______,在这个过程中______热量。 2.冰融化程水，由____态变成_____态，体积________。 3.其他条件相同时，冰融化的快慢与温度有关，温度越____，融化的越____。 4.水、水蒸气、冰是________________，只是形态不同。 5.在相同条件下，冰淇淋比冰融化得更_______。 0℃ 融化 吸收 固 液 变小 高 快 同一种物质 快 8 5.水能溶解多少物质 1.水能溶解一些物质，但一定量的水溶解物质的本领是有__________的。 2.物质在水中可以溶解多少的能力称为物质的___________，不同的物质在水中能力使不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打_____。 3.在探究食盐和小苏打的溶解能力哪个更强的实验中： ①为了保证公平和科学性，除两种物质不同外，其他条件都要__________； ②食盐或小苏打要_________地加入，每次都要_________，要在_________之后再加入下一份，直到不能溶解为止； ③当食盐加到第8份时不再溶解，说明食盐的溶解的份数为_________， ④当小苏打加到第3份时不再溶解，说明小苏打的溶解的份数为_________； ⑤常温下50毫升水大约能溶解_____食盐，_____小苏打。 一定限度 溶解能力 强 完全相同 一份一份 充分搅拌 完全溶解 7份 2份 1