第一单元 第1讲 走近细胞-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮教师用书word(旧教材,人教版)

2023-09-28
| 28页
| 185人阅读
| 1人下载
教辅
山东瀚海书韵教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

第1讲 走近细胞 考纲 考情 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ) 3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞 2020全国Ⅰ卷T1; 2020全国Ⅱ卷T1; 2018全国Ⅱ卷T5 考点一 细胞是最基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞 2.生命系统的结构层次 (1)植物没有系统层次;单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次。 (2)地球上最早出现的生命形式是单细胞生物,最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。 (3)在生命系统的各层次中,生物繁殖和进化的基本单位是种群;包括无机环境的生命系统层次有生态系统、生物圈。 [判断正误] (1)多细胞生物的每个细胞都能独立完成各项生命活动。( × ) 提示:多细胞生物的细胞分化成各种功能细胞,每个细胞只能完成部分生命活动。 (2)HIV由蛋白质和核酸组成,能支持“生命活动离不开细胞”的观点。( × ) 提示:病毒的组成成分不能支持“生命活动离不开细胞”的观点,病毒的代谢和增殖通过侵染细胞完成才能支持该观点。 (3)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。( × ) 提示:单细胞生物的一个细胞既是细胞层次,又是个体层次。 (4)生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。( × ) 提示:生命系统的层次中,可能含有非生物的成分,如生态系统和生物圈中包括非生物的物质和能量。 [边角追踪] (1)(必修1 P4“资料分析”)病毒属于生命系统的结构层次吗?是生物吗?请说明理由。 提示:病毒不属于生命系统的结构层次;病毒是生物。病毒无细胞结构,不能独立生存,故不属于生命系统的结构层次;病毒在宿主细胞中能进行新陈代谢,能繁殖产生后代,故是生物。 (2)(必修1 P6“图1-2”)地球上最早产生的生命形式是病毒还是单细胞生物?为什么生命系统的每一个层次研究都以细胞研究为开始? 提示:最早的生命形式是单细胞生物,因为病毒只有在活细胞中才能表现出生命活力;因为细胞是地球上最基本的生命系统。 多角度整合病毒的相关知识 考向一 生命活动与细胞关系的分析 [例1] (2023·广西调研)下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是( D ) A.HIV只有寄生在活细胞中才能增殖 B.草履虫是单细胞生物,可以进行摄食、呼吸等生命活动 C.人的缩手反射需要一系列不同的细胞共同参与完成 D.离心后得到的酵母菌线粒体在适当条件下可以产生CO2 解析:线粒体是细胞器,不是完整的细胞,其完成的生理活动不能作为细胞是生命活动的基本单位的证据。 [例2] 细胞作为生命活动的基本单位,种类多种多样。下列有关叙述正确的是( B ) ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为早期胚胎发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中细胞质较少,有利于精子运动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:卵细胞体积较大是因为里面储存有较多的营养物质,但其表面积与体积之比相对较小,不利于与周围环境进行物质交换;成熟红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率;小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸及无机盐离子的方式都是主动运输,消耗能量多,所以线粒体多;精子头部主要是细胞核,细胞质集中在尾部而且较少,便于精子运动。 考向二 生命系统结构层次的判断 [例3] (2022·河南洛阳模拟)下列对生命系统的结构层次的认识,正确的是( C ) A.每一种生物个体都只能对应生命系统中的个体层次 B.玉米和兔子都可以拥有生命系统中的所有结构层次 C.生命系统中能完整地表现出生命活动的最小结构层次是细胞 D.病毒不属于生命系统的结构层次,因此病毒不属于生物 解析:单细胞生物既对应细胞层次也对应个体层次;玉米是高等植物,不具有系统这个层次;能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位;病毒不属于生命系统的结构层次,但病毒属于生物。 考向三 病毒与人体健康的关系 [例4] (2020·全国Ⅰ卷)新型冠状病毒感染警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是( B ) A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险 解析:戴口罩属于切断病毒传播途径的措施,能够减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播;病毒不具有细胞结构,其生存离不开细胞,不能在餐具上增殖;在高温条件下,蛋白质空间结构可以被破坏,煮沸处理餐具

资源预览图

第一单元 第1讲 走近细胞-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮教师用书word(旧教材,人教版)
1
第一单元 第1讲 走近细胞-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮教师用书word(旧教材,人教版)
2
第一单元 第1讲 走近细胞-【导与练】2024高考生物一轮复习高中总复习第1轮教师用书word(旧教材,人教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。