6.3.2 二氧化碳和一氧化碳课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

二氧化碳和一氧化碳 第二课时 1. 了解一氧化碳的性质 2. 了解一氧化碳的用途 3. 知道煤气中毒，了解防止煤气中毒的措施。 学 习 目 标 2 新知导入 这种分子构成的不同，使得一氧化碳与二氧化碳在性质上存在很大差异 1个一氧化碳（CO）分子比1个二氧化碳（CO2）分子少1个氧原子 二氧化碳分子 一氧化碳分子 3 新知学习 二、一氧化碳 1. 物理性质 课题3 二氧化碳和一氧化碳（三） 一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，难溶于水 常用排水法来收集一氧化碳气体 一氧化碳相对分子质量为28（小于29），比空气略轻 4 新知学习 二、一氧化碳 2. 化学性质 一氧化碳是许多气体燃料如水煤气的主要成分 一氧化碳气体能够燃烧，燃烧时，放出大量的热，火焰呈蓝色 2CO + O2 2CO2 点燃 5 新知学习 二、一氧化碳 2. 化学性质 冬天用煤火取暖时，一定要注意通风，防止一氧化碳中毒 一氧化碳有毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。 6 新知学习 二、一氧化碳 【讨论】 有人说在煤炉上放一壶水就能防止一 氧化碳中毒。这种说法对吗？为什么？ 不对，一氧化碳难溶于水，不与水反应，用水不能防止一氧化碳中毒 7 新知学习 二、一氧化碳 【讨论】 2. 煤气厂为什么常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微 量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应该怎么办？ 掺入难闻气味的气体是便于发现煤气泄漏 发生煤气泄漏时，应立即关闭气阀，打开门窗通风，杜绝一切明火 8 新知学习 二、一氧化碳 2. 化学性质 反应中，一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，是这个反应中的还原剂 一氧化碳具有还原性 一氧化碳与氧化铜在加热的条件下，生成铜和二氧化碳 CO+CuO Cu+CO2 Δ 9 新知学习 二、一氧化碳 实验现象 玻璃管内的红色粉末逐渐变成黑色，澄清石灰水变浑浊 10 新知学习 二、一氧化碳 实验中应注意的几个问题 1. 加热前要先通一段时间的一氧化碳 排尽玻璃管内的空气，防止玻璃管内的 空气与一氧化碳混合后，加热时发生爆炸 11 新知学习 二、一氧化碳 实验中应注意的几个问题 2. 停止加热后，还要继续通一氧化碳至冷却 防止空气进入，把生成的热铜重新氧化成氧化铜 12 新知学习 二、一氧化碳 实验中应注意的几个问题 防止一氧化碳排放到空气中污染空气 3. 要将尾气中的一氧化碳气体烧掉或用气球收集起来 13 新知学习 二、一氧化碳 一氧化碳的还原性可用于冶金工业，利用一氧化碳的还原性来炼铁 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 高温 4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 高温 14 新知总结 1.一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体 2.一氧化碳具有可燃性、毒性和还原性 3.一氧化碳的还原性可用于冶金工业 15 课堂练习 木炭粉、一氧化碳分别与灼热氧化铜反应，其中符合科学事实的是（ D ） A. 反应后都有一氧化碳生成 B. 反应的实验装置相同 C. 反应的基本类型相同 D. 反应后都有红色的铜生成 2. 有关一氧化碳和二氧化碳的比较，下列说法正确的是（ C ） A. 常温下都是气体，都难溶于水 B. 都能与氧化铜反应 C. 都可由碳与氧气反应得到 D. 都能与石灰水发生反应 16 课堂练习 3.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO 的不同点比较 错误的是（ C ） A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C. 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 17 课堂练习 4. 下列做法存在安全隐患的是（ A ） A. 在煤炉上放一壶水防止煤气中毒 B. 用干冰制造舞台上的烟雾 C. 手举燃着蜡烛到久未开启的菜窖拿菜 D. 用H2和CO混合气体作燃料 5. 将CO、CO2、N2的混合气体，通过足量的澄清石灰