湖北省孝感七县市一中新高考联考协作体2023-2024学年高一上学期9月月考历史试卷

湖北省新高考联考协作体*历史试卷 （共 6 页）第 1 页 2023 年湖北省高一 9 月月考 高一历史试题 命制单位：新高考试题研究中心 命题人：李莉莉 考试时间：2023 年 9 月 26 日上午 10：30-11：45 试卷满分：100 分 注意事项: 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证 号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 一、选择题：本题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每个小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1． 据考古发现，大汶口文化中、晚期的墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓， 随葬品比较丰富，最多的达 77件，最少的也有 19件，都包括陶器、玉石器、猪头等； 另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有 17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可 知，当时社会（ ） A． 经济发展繁荣 B．文化礼制产生 C．手工技艺高超 D．阶级分化明显 2. “方里而井，井九百亩，其中为公田，八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私 事。”该史料所反映土地制度的性质属于（ ） A．氏族公社土地所有制 B．奴隶主土地国有制 C．奴隶主土地私有制 D．地主土地私有制 3． 春秋战国时期，诸侯列国“遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野”“国异政教， 各自制断；上无天子，下无方伯；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起”。由此 可见，当时（ ） A． 礼乐制度彻底消亡 B．华夏认同观念得到加强 C．分封制度遭到破坏 D． 中央集权体制受到挑战 4. 春秋战国时期，民族同源共祖的意识开始形成，炎黄被尊奉为华夏人文始祖，并被周边 民族认可。这反映了（ ） A．华夏认同观念已经出现 B． 实现统一成为社会共识 C． 民族矛盾已经逐渐消亡 D．血缘是维系国家的纽带 5. 中国传统家族有“长兄如父“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（ ） A．家族和睦 B．等级秩序 C． 贵族世袭 D． 宗法观念 湖北省新高考联考协作体*历史试卷 （共 6 页）第 2 页 6. 下表为辽宁部分城市出土的战国时期的货币。由此可推知，当时（ ） 地点 燕明刀（燕 国货币） 甘丹刀（邯 郸铸造） 平首方足布 （三晋货币） 平首尖尖足布 （赵国货币） 圜钱（秦、魏 货币） 凌源 √ √ √ √ 庄河 √ √ √ √ √ 朝阳 √ √ √ √ 营口 √ √ A． 货币使用状况日益混乱 B．民族间相互交融不断加深 C．全国统一市场逐渐形成 D． 区域间存在一定商贸联系 7．据《商君书》记载：“民不逃粟，野无荒草，则国富，国富者强”“僇力本业，耕织致 粟帛多者，复其身”。这表明商鞅主张（ ） A．重视农业 B．控制人民 C． 君主专制 D．奖励军功 8． 战国时期一位思想家，他在参考、吸取各家学派观点，认为君主治国重在礼仪教化，应 当“平政爱民”，但法治、刑罚也是治国的必要手段。该思想家是（ ） A． 孔子 B． 孟子 C．荀子 D．韩非子 9. 《抱朴子·诘鲍篇》：“囊古之世，无君无臣。穿井而饮，耕田而食，日出而作，日入 而息。泛然不系（空泛而无束缚），恢尔自得，不竞不营，无紫（牵绊）无辱。”与材 料所体现的政治理念最接近的是（ ） A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 10. 商鞅变法中提到:“户有二丁以上不分者，倍其赋”。该措施的目的是（ ） A．践行“小国寡民”思想 B． 扶植新兴地主成长 C． 鼓励按军功授爵位 D．鼓励发展小农经济 11．睡虎地秦墓出土的竹简记载，隐瞒不报仓库粮草的或隐匿田赋的，要处以盗窃罪。如主 管官吏不加惩治或知情不报，则与罪犯同罪。上述规定的制定旨在（ ） A． 规范官吏行政 B．保护国家财产 C．严格控制民众 D． 树立法律权威 12．秦朝时期，官营匠局被要求每年检查、校准他们的重量、尺寸单位及平衡器，所有既定 的工具被要求有一样的长度和宽度。匠局或者店铺，以及负责的官员都把标志镌刻或者 附加在器具底部，作为他们遵守统一规范的保证。如果不能做到这点，就会受到法律的 惩罚。这一举措旨在（ ） A． 整顿社会风俗 B．统一制作规范 C．巩固国家统一 D． 提高行政效率 13．秦统一后，秦朝政府实行了多次大规模的人口迁徒活动，如强行迁徙天下豪富十二万户 湖北省新高考联考协作体*历史试卷 （共 6 页）第 3 页 至咸阳，后又向丽邑（今陕西临潼）、云阳（今陕西淳化）、北河（今内蒙古中部）、 榆中（今陕西北部