6.3二氧化碳和一氧化碳第二课时-2023-2024学年九年级化学人教版上册
课题3 二氧化碳和一氧化碳(第2课时)
【学习目标】
1、CO密度 空气， 于水。
2、CO的化学性质
①可燃性 2CO + O2 点燃 2 .
现象：火焰呈 色。
②还原性 CO + CuO △ Cu + CO2
现象：固体粉末由 色逐渐变成 色。
注：CO具有还原性，可以冶炼金属。
③毒性 煤气中毒是 与血红蛋白结合引起缺氧所致。
3、氧化剂、还原剂
失去氧元素的反应物为氧化剂。
得到氧元素的反应物为还原剂。
氧化剂：有氧化性，被还原（还原反应）。
还原剂：有还原性，被氧化（氧化反应）。
★ H2也具有可燃性和还原性。
可燃性：2H2 + O2 点燃 2H2O
还原性：H2 + CuO △ Cu + H2O
★ CO和CO2因为 分子结构 不同，所以化学性质不同。
【当堂训练】
1、下列关于碳及其氧化物的说法中，正确的是（ ）
A.金刚石、石墨都是碳的单质，其硬度都很大
B.CO2可用作燃料
C.CO有还原性，可用于冶炼金属
D.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色不变
2、鉴别CO、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是( )
A.测定这三种气体的溶解性 B.将气体分别通入到石蕊溶液中
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C.将三种气体通入石灰水中 D.用燃着的木条分别插入三瓶气体中
3、下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是( )
A.澄清石灰水 B.蒸馏水 C.灼热的氧化铜 D.紫色的石蕊试剂
4、除去CO中混入的少量CO2，可采用的方法是( )
A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水
C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器
5、除去CO2中混入的少量CO，可采用的方法是( )
A.把混合气体点燃 B.把混合气体通过澄清石灰水
C.把混合气体通过灼热的CuO D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器
6、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量的灼热氧化铜，最后剩余的气体是( )
A.氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化碳和氮气
7、某气体可能含有水蒸气、CO、CO2中的一种或几种．为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（ ）
A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
8、将3g碳粉放在盛有5g氧气的密闭容器中充分燃烧，最后容器内剩余的气体是（ ）
A.CO2、 B.CO C.CO2、O2 D.CO、CO2
9、已知： CO + CuO △ CO2 + Cu。实验室用CO还原CuO的实验装置如右图所示（图中略去了铁架台等夹持装置）。
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（1）A处的实验现象是 。
（2）实验过程中，若试管B中的液体为澄清石灰水，应观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。若试管B中的液体为紫色石蕊溶液，应观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。
（3）将排出的尾气点燃，这样做的目的是 。
（4）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入CO？ 。
（5）当A管中黑色的CuO全部变成亮红色物质后。停止通CO气体和加热，撤下A管右端的单孔塞，不一会发现部分亮红色物质变黑了，分析造成这一实验现象的可能原因是 。
10、A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A、B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质。根据右图的相互转化关系判断。
（1）A 物质是__________（填化学式）；
（2）写出B→D的化学方程式_____________________________________；
（3）写出D和E反应的化学方程式_____________________________________。
11、有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：
（1）写出这五种物质的化学式：
A． B． C． D． E．
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