[中学联盟]广东省惠州市惠东县安墩中学粤教版高中物理选修3-3 2固体、液体和气体 课件（3份）

第一节 气体实验定律二 zxxk 学法指导：阅读教材50-53页，思考回答以下问题，时间10分钟。 1.查理定律的内容和数学表示式分别是什么？ 等容过程的等容线（P-T图)是怎样的？ 2.查理定律成立的条件是什么？ 3.右图哪一条等容线对应的体积最大？为什么？ 4.盖.吕萨克定律的内容和数学表示式分别是什么？ 等容过程的等压线（V-T图)是怎样的？ 5.盖.吕萨克定律成立的条件是什么？ 6.右图哪一条等压线对应的压强最大？ 为什么？ 7.怎样的气体称为理想气体？ P T 0 1 2 3 V T 0 1 2 3 当堂测试 1．对于一定质量的理想气体，可能发生的过程是 ( ) A．压强和温度不变，体积变大 B．温度不变，压强减少，体积减少 C．体积不变，温度升高，压强增大， D．压强增大，体积增大，温度降低 2.对一定量的某种气体,若用n表示单位时间内与器壁单位 面积碰撞的分子数,则( 　) A.当体积减小时,n必定增加 　　B.当温度升高时,n必定增加 　　C.当压强不变而体积和温度变化时,n必定变化 　　D.当压强不变而体积和温度变化时,n可能不变 C D 组卷网 3.（双选）对一定量的气体, 下列说法正确的是(　 ) 　A.气体的体积是所有气体分子的体积之和 　B.气体分子的热运动越剧烈, 气体温度就越高 　C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的 　D.当气体膨胀时, 气体分子之间的势能减小, 因而气体的内能减小 BC 4.一定质量的气体，压强保持不变，下列过程可以实现的是 （　　） A. 温度升高，体积增大 B. 温度升高，体积减小 C. 温度不变，体积增大 D. 温度不变，体积减小 A 5. 对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是 ( ) ( A ）压强增大，体积增大，分子的平均动能一定增大 ( B ）压强减小，体积减小，分子的平均动能一定增大 ( C ）压强减小，体积增大，分子的平均动能一定增大 ( D ) 压强增大，体积减小，分子的平均动能一定增大 A 6. （双选）封闭在气缸内一定质量的气体,如果保持气体体积不变,当温度升高时,以下说法正确的是: ( ) A. 气体的密度增大 B. 气体的压强增大 C. 气体分子的平均动能减小 D. 每秒撞击单位面积器壁的分子数增多 B D 7． （双选）下列说法正确的是 ( ) A．气体的温度升高时，并非所有分子的速率都增大 B．盛有气体的容器作减速运动时，容器中气体的内能随之减小 C．理想气体在等容变化过程中，气体对外不做功，气体的内能不变 D．一定质量的理想气体经等温压缩后，其压强一定增大 A D 8. （双选）对一定质量的气体，下列说法中正确的是 ( ) A.温度升高，压强一定增大 B.温度升高，分子热运动的平均动能一定增大 C.压强增大，体积一定减小 D.吸收热量，能使分子热运动加剧 B D 9. 下列说法中正确的是 ( ) A. 一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大 B. 一定质量的气体温度不变压强增大时，其体积也增大 C. 气体压强是由气体分子间的斥力产生的 D. 在失重的情况下，密闭容器内的气体对器壁没有压强 A $$ 第六节 气体的状态参量 zxxk zxxk zxxk zxxk zxxk zxxk 学法指导：阅读教材42-43页，思考回答以下问题，时间：10分钟。 1.描述气体状态的物理量有哪些？◆ 2.在国际单位制用到热力学温度，它的单位是什么？热力学温度与摄氏温度有怎样的换算关系？若气体由10℃加热到50 ℃，则从摄氏温度来说，气体温度上升了多少？若从热力学温度来说，气体温度上升了多少？◆ 3.气体的压强产生的原因是什么？气体压强的国际单位是什么？还有哪些常用单位？它们之间有怎样的换算关系？◆ 4.从微观角度来看，气体压强的大小跟什么因素有关呢？◆ 一、气体的状态和状态参量 对于气体的某种性质均需用一个物理量来描述.如气体的热学性质可用温度(T)来描述,其力学性质可用压强(p)来描述，几何性质用体积(V)来描述. 状态参量: 描述气体性质的物理量叫状态参量.◆ 二、温度 1.温度是描述气体热学特征的物理量 在生活中温度表示物体的冷热程度，这是建立在人们主观基础上的粗浅的温度概念. 温度越高，物体分子的热运动加剧，分子热运动的平均动能也增加. 2.