第二单元位置（单元测试）-人教版五年级上册数学

人教版五年级上册数学第二单元测试卷

一、细心填空。（每空1分,共40分）

1.

如图，如果小猫的位置用数对（，）表示，数对中的表示在第(    )，表示在第(    )；数对（，）表示的是(    )的位置，它在第(    )列，第(    )行；小狗的位置用数对表示为（      ，      )。

2.如图，点用数对表示为（，），点用数对表示为(         ，          )，表示两个点的数对中的第二个数相同，表明它们在同一（ ）；点用数对表示为(         ，          )，如果依次连接点、点、点、点、点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么点用数对表示为(         ，          )，。

‍

3.在班级中，彤彤的座位在第列、第行，用数对表示是(            ，           )；如果张红的座位用数对表示是，，

说明张红的座位在第(    )列、第(    )行，与张红坐在同一列的第一个同学的位置用数对表示是(            ，           )。

4.如下图是药材在药架上的位置，据此完成填空。

(1)乌梅在，的位置上，你能用数对表示下面药材的位置吗？

连翘(              ，               )        

当归(               ，               ) 

干贝(               ，               )       

陈皮(               ，               )

(2)由图可知，连翘和干贝在同一行上，两组数对的第(    )个数相同；当归和陈皮在同一列上，两组数对的第(    )个数相同。

(3)黄连的位置与连翘在同一列，与当归在同一行，则黄连的位置用数对表示为(            ，            )。

5.五班几位同学的座位用数对表示如下：黄明，，李丽，，赵丽，，王强，，张浩源，。由此可知，(    )和(    )的座位在同一行，(    )和(    )的座位在同一列。

6.

图中的个点连在一起形成了两个完全一样的长方形，其中的两个点用数对表示

分别是和。点的位置用数对表示是(     ，     )，点的位置用数对表示是(     ，     )。

二.选一选。(每题2分，共10分)

7.在班级中，张宏坐在的位置上，李彤坐在的位置上，珊珊与他们两人坐在同一条直线上，珊珊可能坐在(   )的位置上。

A. B. C. D.

8.聪聪在教室的位置用数对表示为，小东在聪聪的正后方，小东的位置用数对表示可能是(   )。

A. B. C. D.

9.下列说法中，错误的有(   )个。

‍在同一张方格纸上，和在同一列上。

‍小华的位置是，那么他同桌的位置是或。

‍和表示的是同一个位置。

‍用表示位置，两个“”表示的意义是一样的。

A. B. C. D.

10.在方格纸上用数对表示出，、，、，三点，依次连接三点，围成一个三角形，这个三角形是(    )三角形。

A.等腰 B.等边 C.直角 D.钝角

11.方格纸上有个点：，，，。连接并向两端延长，再连接并向两端延长，那么直线和直线的位置关系是(   )。

A.互相平行  B.相交但不互相垂直

C.互相垂直  D.重合

三、按要求完成下题(30分)