7.2 正确认识中华传统文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

你了解筷子的寓意吗？ 一头圆一头方——天圆地方，代表着古人朴素的宇宙观 筷子的名称运用了谐音“快”，寓意“快快乐乐，快乐一辈子”。 标准长度七寸六分——人有七情六欲，和禽兽有本质区别 7.2 正确认识中华传统文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 问 题 导 学 1、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2、中华优秀传统文化的当代价值 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。(劳动中创造) （2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（自身的创新变革） （3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（自身的包容性：求同存异，兼收并蓄） 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 2、中华优秀传统文化的主要内容： （1）核心思想理念 讲仁爱、重民本、 守诚信、崇正义、 尚和合、求大同 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 （2）中华传统美德 促进社会和谐、 鼓励人们向上向善 （3）中华人文精神 注意：1、中华传统文化有优秀与落后之分。中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。 2、传统文化不等于过去的文化，过去的文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 6 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 民为贵，社稷次之，君为轻。 礼之用,和为贵。。 己所不欲，勿施于人。 雪中送炭 大禹治水三过家门而不入。 止于至善 人无信不立，业无信不兴。 天地有正气，杂然赋流形。 重民本 尚和合 守诚信 崇正义 促进社会和谐 扶危济困 敬业 鼓励人民向善 思考： 从上述事例中，你感受到了中华优秀传统文化的什么特点？ 中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 文学 艺术 哲学 科技 医药学 思考： 从文学、艺术、哲学等中华优秀传统文化的表现上，你感受到了中华优秀传统文化的什么特点？ ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深； ②中华优秀传统文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现。 ③中华优秀传统文化具有包容性。（补充） 3、中华优秀传统文化的特点： 源远 流长 从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝 博大 精深 从涵盖内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富 10 信用文化源远流长。无论是居庙堂之高，还是处江湖之远，诚信之道，无远弗届。《论语·颜渊》直言;"自古皆有死，民无信不立。"《论语·为政》则曰∶"人而无信，不知其可也。"孟子将信用列为"五伦"之一，进一步确立了信用的伦理地位。对此，下列认识正确的是（   ） ①中国传统文化拓展了人们认识的深度和广度 ②诚信价值观与传统文化一脉相承,同根同源 ③中华优秀传统文化反映中华民族的精神追求 ④中华优秀传统文化为思想道德建设提供滋养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 探文明之源，寻民族之魂。“中华文明探源工程”等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。这使我们对中华文明的起源、形成、发展的历史脉络，对中华文明多元一体格局的形成和发展过程，对中华文明的特点及其形成原因等，都有了较为清晰的认识。这一研究成果（   ） ①显示了中华民族深厚的文化底蕴，有助于发挥以史育人作用 ②穿越历史时空，能够解决当代中国和世界发展中的许多问题 ③能够推进国际传播能力建设，展示真实、立体、全面的中国 ④有利于增强对民族文化的认同感，铸牢中华民族共同体意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 河南卫视启示我们应该如何对待传统文化？为什么？ 13 二、中华优秀传统文化的当代价值 ① 改造传统文化：“取其精华、去其糟粕”。 ②创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新”。 ③要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。 注意：“取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新”， 同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程 ≠ 全面继承 1、对待中华传统文化的正确态度 （1）对国家发展的意义： 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 （2）对中华民族的意义 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族的共同体意识。 2、中华优秀传统文化的当代价值