3.3物质的组成1导学案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

泾河中学 九 年级  化学 学科导学案

（课题：3-3物质的组成1）

班级          学号        姓名             

【目标】

1．能学会简单化合物的命名

2．能说出化学式的含义。

【重点】

化学式的命名与化学式的含义。

【难点】

化学式的命名与化学式的含义

①什么叫化学式？为什么一种纯净物只有一个化学式？

                                                       

②化学式“CO2”表示什么意义？

                                                       

③什么叫元素的化合价？熟记常见元素的化合价。

                                                       

【探究问题1】观察一些物质的化学式，分析出化学式由哪些部分组成？归纳什么时化学式。

 [小 结]                                                    

【探究问题2】为什么以上的物质有着他们所特有的化学式呢？

【实验展示】 化学书物质的组成与化学式的关系示意图

 【小 结】                                                             

【探究问题3】 根据物质的组成情况，写出它们的化学式：

[小 结]

【探究问题4】化学式有哪些意义：

[小 结]

宏观上：                                           

微观上：

（1）由分子构成的物质：                                ；

（2）由原子或离子构成的物质：                         

【练   习】说出下列符号的意义：（1）H；（2）2H ；（3）H2O；（4）2H2O。

帮助学生仔细地辨析以上化学符号中各个数字的含义

【探究问题5】单质化学式的书写，完成下列表格：

[小 结]单质的命名                                                            

【探究问题6】化合物怎样命名

[小 结]                                                   

 

 

 

1.       你能写出下列化学符号中“2”表示的意义吗？体会它们的意义有什么不同。

（1）2O：                          ；（2）O2：                              ；

（3）H2O：                         ；（4）Ca2+：                            ；

（5）2N2 ：                      、                   。