第2章身边的化学物质复习导学案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

《第2章身边的化学物质》复习教学案2

复习目标：

 掌握氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取方法。

复习重点：

氧气、二氧化碳的实验室制取方法

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1.工业上制氧气的方法是什么？该过程属于化学变化吗？

 

2.实验室制取氧气的方法有哪些？用化学方程式表示。

 

 

3.实验室制取二氧化碳的方法是什么？用化学方程式表示。

 

4.实验室制取氢气的方法是什么？用化学方程式表示。

 

5.检验氧气、二氧化碳的方法是什么？

 

6.检验二氧化碳、氧气是否收集满的方法什么？

 

7.选择发生装置的依据是什么？选择收集装置的方法是什么？

 

8.催化剂的作用是什么？特点是什么？

 

课堂活动【独立思考、小组讨论、展示】

活动一、已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气．如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（  ）

A．    B．    C．    D．[来源:学+科+网]

活动二、请根据图中所示实验装置回答问题．

（1）在二氧化碳、氢气两种气体中，能用C装置收集的是　   　，能用D装置收集的是　      　；若选用F装置收集氧气，气体应该从　　　　　口进入（填“a”或“b”）；

（2）实验室用B装置制备氧气的原理可用化学方程式表示为　                   。．

（3）天然气的主要成分是甲烷，楠楠同学通过查阅资料，如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷．通常情况下甲烷的密度比空气小，难溶于水．实验室制取甲烷选择的发生装置是　　　　　　（填字母），欲收集干燥的甲烷气体可选用　　　　　　装置（从A﹣E中选择）；甲烷的使用，有效地改善了空气质量，其完全燃烧的化学方程式是　　　　　                 　．

（4）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，二氧化锰在反应中的作用是　            　．利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，请回答下列问题．

①操作m的名称是　        　．操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是　       　，探作m中该仪器的作用是                 　．

②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有　       　（填标号）．

A．握高实验效率      B．保证剩余固体全部溶解       C．节约能源

③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值大，原因可能是　        　（答一点）．