1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第1课时）课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 新人教版必修二《遗传与进化》 第1课时 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h ？ 1.什么是融合遗传？（阅读教材P2） 2.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？你同意上述观点吗？证据？ 融合遗传： 两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代中发生混合，使子代出现介于双亲之间的性状 问题·探讨 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h “现代遗传学之父”——格雷戈尔·孟德尔 从小好学 他出生于1822年，从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。 杂交实验 利用修道院的一块园地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行实验，研修了多年，其中，豌豆杂交实验非常成功。 发现规律 分析豌豆杂交实验，发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 一对相对性状的杂交实验 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 目 录 CONTENTS 二 三 对分离现象的解释 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 4 花丝 柱头 子房 花柱 花药 花萼 胚珠 花托 花瓣 豌豆花的结构 雄蕊 雌蕊 1 优点一： 自花传粉、闭花受粉 在自然状态下为纯种 雌花 雄花 （两性花） （单性花） 玉米 豌豆用作遗传实验材料的优点 一 自交 杂交 自交 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 2 优点二： 具有多对易于区分的性状 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型 性状：生物体的形态结构、生理特征和行为方式的总称。 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 活动一、试着说出人身上的相对性状 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 练习一 1.下面哪些是相对性状 兔的短尾与鼠的长尾 兔的长毛与短毛 人的身高和体重 狗的长毛与黑毛 桃树的红花和绿叶 豌豆的黄粒与圆粒 √ × × × × 同一种生物 注意： 不同表现类型 同一种性状 × 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 3 优点三： 子代数目多，便于进行统计分析 4 优点四： 花大，易于做人工杂交实验 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 练习一 2.下列不属于孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料原因的是（ ） A.豌豆花比较大，易于做人工杂交实验 B.豌豆具有易于区分的相对性状 C.豌豆在自然状态下一般都是纯种 D.豌豆是单性花，易于操作 D 思考：豌豆是纯种，自然情况下只进行自交，那要怎样操作才能进行杂交呢？ 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 活动二、观看人工异花传粉视频。 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 去雄 采集花粉 人工授粉 【人工异花传粉】 去雄 套袋 防止外来 花粉的干扰 人工授粉(传粉) （雌蕊成熟时） 再套袋 防止外来 花粉的干扰 （花蕾期） 目的：保证杂交种子是人工传粉所结 母本 父本 套袋 再套袋 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 练习二 3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工授粉，实现了亲本间的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 D 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 一对相对性状的杂交实验 一 豌豆用作遗传实验材料的优点 目 录 CONTENTS 二 对分离现象的解释 三 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 14 2.一对相对性状的杂交实验是如何进行的？实验结果如何？ 1.常见的遗传学符号及含义 含义 父本 母本 杂交 自交 亲本 子一代/ 杂种一代 子二代/ 杂种二代 符号               P ⊗ F1 F2 × 二、一对相对性状的杂交实验 考点一 S z L w h S z L w h S z L w h 高茎 矮茎 P： × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (父本) (母本) 矮茎 高茎 × 高茎 正交 反