2.4概率的简单应用 同步练习2023-2024学年浙教版 数学九年级上册

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浙教版2023年数学九年级上册2.4概率的简单应用 同步练习

【知识梳理】

人们在生活、生产和科学研究中,经常需要知道一些事件发生的可能性有多大。例如:买彩票时希望知道中奖的概率有多大;出门旅游时希望知道天气是否晴朗等。概率与人们的生活密切相关,能帮助我们对许多事件作出判断和决策。因此在生活、生产和科研等各个领域都有着广泛的应用。

【例题】

【例1】育种小组对某品种小麦发芽情况进行测试,在测试条件相同的情况下,得到如下数据:

抽查小麦粒数

100

300

800

1000

2000

3000

发芽粒数

96

287

770

958

1923

a

则a的值最有可能是(  )

A.2700 B.2780 C.2880 D.2940

【例2】一个不透明的口袋中装有红球6个,黄球9个,绿球3个,这些球除颜色外没有其他任何区别.现从中任意摸出一个球.如果要使摸到绿球的概率为,需要在这个口袋中再放入绿球(  )个

A.4 B.3 C.2 D.1

【例3】在一个不透明的盒子里装有除颜色不同外其余均相同的黑、白两种球,其中黑球有5个.将盒子里的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,整理数据后,制作了“摸出黑球的频率”与“摸球的总次数”的关系如图所示,经分析可以推断盒子里白球有       .

【例4】一个不透明的袋子中放有若干个红球,小亮往其中放入10个黑球,并采用以下实验方式估算其数量:每次摸出一个小球记录下颜色并放回,实验数据如下表:

实验次数

100

200

300

400

摸出红球

78

161

238

321

则袋中原有红色小球的个数约为       个.

【例5】一个不透明的口袋中有4个大小,质地完全相同的乒乓球,球面上分别标有数-1,2,-3,4.摇匀后先从中任意摸出1个球(不放回),再从余下的3个球中任意摸出1个球,用列表或画树状图的方法求两次摸出的乒乓球球面上的数之和是正数的概率.

 

 

 

 

 

 

 

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【例6】一个布袋中有8个红球和16个白球,它们除颜色外都相同.

(1)求从袋中摸出一个球是红球的概率;

(2)现从袋中取走若干个白球,并放入相同数量的红球.搅拌均匀后,要使从袋中摸出一个球是红球的概率是,问取走了多少个白球?(要求通过列式或列方程解答)

 

 

 

 

 

【基础训练】

1.吴老师在演示概率试验时,连续随机抛掷一枚质地均匀的骰子,前3次的结果是“6”,则第4次的结果是“6”的概率是(  )

A.0 B. C. D.1

2.一个口袋中有红色、黄色、蓝色玻璃球共200个,小明通过大量摸球试验后,发现摸到红球的频率为35%,则估计红球的个数约为(  )

A.35个 B.60个 C.70个 D.130个

3.一个口袋中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同.将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了200次球,发现有140次摸到红球,由此估计这个口袋中红球的个数为(  )

A.3个 B.4个 C.6个 D.7个

4.从n个苹果和3个桔子中任选1个,若选中苹果的概率是,则n的值为        .

5.在一个不透明的口袋里装有只有颜色不同的黑、白两种颜色的球共20只,某学习小组做摸球实验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复,实验数据如下表:

摸球的次数n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次数m

58

96

116

295

484

601

摸到白球的频率

0.58

0.64

0.58

0.59

0.605

0.601

根据数据,估计袋中黑球有       个.

6.在一个不透明的盒子中装有个红球和若干个白球,它们除颜色不同外,其余均相同.若从中随机摸出一个球是红球的概率是,则白球的个数是       .

7.在一个不透明的盒子里仅有白球若干个,为了知道这些白球的个数,小明同学往盒子里放了10个除颜色外其它都与原白球相同的红球,摇匀后随机抽取了8个球,其中有2个红球,则盒子中约有白球       个.

8.如图,两个相同的可以自由转动的转盘A和B,转盘A被三等分,分别标有数字2,0,;转盘B被四等分,分别标有数字3,2,-2,-3.如果同时任意转动转盘A、B,转盘停止时,两个指针指向转盘A、B上的对应数字分别为x,y(指针指在两个扇形的交线时,重新转动转盘).小红和小兰用这两个转盘做游戏,page number 1

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若x与y的乘积是正数,则小红赢;若x与y的乘积是负数,则小兰赢.这个游戏对双方公平吗?请借助画树状图或列表的方法说明理由.

 

 

 

 

 

9.如图,一个转盘被分成10个相同的扇形,颜色分别为红、黄、绿三种.甲、乙二人利用该转盘做游戏,规则是:自由转动转盘,若指针指向黄色区域则甲获胜,而指针指向绿色区域则乙获胜,你认为这个游戏对甲、乙公平吗?为什么?

 

 

 

 

10.小明和小强都想参加学校社团组织的暑假实践活动,但只有一个名额,小明提议用如下的办法决定谁去参加活动:将一个转盘9等分,分别标上1至9九个数字,随意转动一次转盘,若转到奇数,小明去参加活动;若转到偶数,小强去参加活动.

(1)转盘转到奇数的概率是多少?

(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由.

 

 

 

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