5.1《论语》十二章 学案+课件24张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

第二单元 中国传统文化经典研习 ——传承文化之根 内容概要： 本单元的人文主题是“百家争鸣”，属于“中华传统文化经典研习”学习任务群，包括儒家三篇论说文、道家两篇短文，以及墨家一篇论说文。学习这些文章，可以加深对中华传统文化的认识，领路先秦诸子的思想魅力，继承和弘扬中华优秀传统文化，提升对中华文化的认同感、自豪感，增强文化自信。 十二章 第一课时 2 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬zōu邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行思想记录下来编成《论语》。该书被奉为儒家经典。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 孔子被列为“世界十大文化名人”之首。 (孔子、柏拉图、亚里士多德、哥白尼、牛顿、达尔文、培根、阿奎拿、伏尔泰和康德) 一、关于孔子： 赵普曾经告诉宋太宗（赵匡义）说:“臣有论语一部，以半部佐太祖（赵匡胤）定天下，以半部佐陛下致太平。”的确，我国两千年来，不论立身处世还是政治社会，皆以儒家思想为中心，而论语便是最精粹最可靠的儒书，所谓“半部论语治天下”,便是这个意思。 天不生仲尼，万古终长夜 3 孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”。 ①孔子主张礼治，反对法治。 ②孔子主张维护等级制度的正名思想。 ③孔子主张克己复礼。 ④伦理思想上，孔子主张仁。 ⑤教育上，孔子主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。 ⑥品德上，他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。 二、孔子的思想 儒家思想主要有：仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌等。 4 《论语》是一部语录体散文集，它是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于儒家思想的最重要著作。宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》合称为“四书”。《论语》共20篇,每篇又分若干章,不相连属;言简义丰,含蓄凝练，包含了孔子渊博的学识和丰富的生活经验; “章”指诗文、歌曲的段落。 三、关于《论语》 春秋战国时期是奴隶制向封建制过渡的大变革时期。面对这样的乱世，知识分子纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。他们的想法大不相同，于是形成不同的学说、流派。除以孔子为代表的儒家外，还出现了道家、墨家、法家等不同的流派。这些流派之间相互批评，展开了激动人心的学术争鸣，“百家争鸣”的局面就此出现。以孔子为代表的儒家，是“百家争鸣”中最重要的学术流派之一。 四、写作背景 五、 注音，熟读课文： 1、八佾（yì） 6、文质彬彬（bīn） 8、譬如（pì） 未成一篑（kuì） 9、知者不惑 ( zhì ) 12、迩之事父（ěr） 7 【第一章】 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就 有道 而 正焉,可谓好学也已。”（《学而》） 动词，吃饭 勤勉 表并列，并且 靠近 有才艺（或道德）的人 表顺承，就 译：孔子说：“君子饮食不要求饱足，居住不要求安适，行事勤勉，言语谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这可以说是好学了。” 思考：孔子认为君子“好学的标准是什么”？ 1）物质上不求安逸享受（排除干扰） 2）言行上做事勤勉、说话谨慎（实践锻炼） 3）向有德的榜样请教（虚心请教） 君子应重精神轻物质 通“矣”，了 8 【第二章】 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》) 表假设，如果 把（对）......怎么样（怎么办） 译：孔子说：“一个人如果没有仁德，怎样对待礼呢? 一个人如果没有仁德，怎样对待音乐呢?” 从礼乐制度的角度出发，点明“仁”的核心价值地位。 乐是表达思想情感的一种形式，在古代也是礼的一部分。礼与乐都是外在表现，而仁则是内心的道德情感要求。 强调必须有仁的根本，才能够叫行礼乐。孔子认为仁是礼、乐的基础，礼、乐是仁的表现，二者互为表里，不可分割。 阐明仁和礼乐的关系 思考：孔子是如何看待“仁”和“礼乐”的关系的？ 9 【第三章】 子曰：“朝 闻 道 ， 夕 死 可 矣。”（《里仁》） 译：孔子说：“早晨得知真理，当晚死去都可以啊。” 在早上，名作状 在晚上，名作状 执着追求真理 这里的“道”特指儒家的“仁义之道”。从对待“道”的态度出发，讲明懂得了仁义的道理，就该用自己的一