1.1 坚持改革开放 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

开学啦！ 欢迎同学们来到九年级道德与法治课堂 教材分析 第一单元 富强与创新 第四单元 和谐与梦想 第三单元 文明与家园 第二单元 民主与法治 你发现了什么？ 这是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标，也是我国社会主义现代化国家的建设目标。本册是国情国策教育专册。 教材分析 九年级上册整体框架 中国共产党团结带领中国人民 改革开放 美丽中国 民族团结和祖国统一 中华文化和民族精神 创新型国家 民主价值 法治中国 坚 持 建 设 追 求 建 设 弘 扬 建 设 维 护 （富强） （美丽） （文明） （法治） （民主） （和谐） 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 本册知识【一句话】串讲 1.1坚持改革开放 第一课 踏上强国之路 改革开放的背景 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 前所未有的苦难 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 国家富强、民族复兴、人民幸福 闭关锁国造成落后，落后就要挨打 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？又做出哪些努力呢？ 为实现这一目标，中国人民进行了哪些奋斗？ ①站起来：中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。P3 ②为富强奠定基础：中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。P3 ③富起来、强起来：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。P3 1949 1956 1978 站 起 来 富 起 来 强 起 来 中国共产党带领中国人民进行了哪些奋斗？ 课堂笔记 我国又是怎样进行改革开放的？ 对内改革 对外开放 改革先从农村开始 城市的改革 （实行家庭联产承包责任制） （国有企业改革） 设立经济特区 和开放沿海城市 改革开放 （基本国策） 怎样改革开放 中国改革开放大事记 1978 1987 1992 1997 十一届三中全会 提出改革开放战略决策，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革 十三大 社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点” 十四大 提出建设社会主义市场经济体制 十五大 确立公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 生产什么？生产多少？谁来生产？市场成为资源配置的决定性手段。计划经济的桎梏被打破，人人都可以参与到社会财富的生产和分配中来。在原来单一的公有制经济形式下，中国大地上如雨后春笋般诞生了多种所有制经济。 不折腾。聚精会神搞建设，一心一意谋发展 思考：市场经济下是否还需要计划？需要监管？ 2002 十六大 把必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造强调作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻 2019 十九届四中全会 把按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制上升为基本经济制度 历史回顾 相关链接 中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线P4 领导和团结全国各族人民，以 ，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 四项基本原则 经济建设为中心 改革开放 一个中心 两个基本点 第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政； 第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。 课堂笔记 改革开放是怎样促进我国经济社会发展的？ ①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。P3 ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。P4 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5 1 综合国力组 2 3 人民生活 组 国际影响 组 从综合国力的角度 探究我国取得的成就 从人民生活的角度 探究我国取得的成就 从国际影响的角度 探究我国取得的成就 小组合作探究： 1.内容：改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现） 2.要求：以小组为单位，自选一个角度进行探究，小组代表汇报(上台展示）。 中国腾飞谋新篇 改革开放以来中国腾飞的表现 课堂笔记 综合国力方面：今天，中国已经成为 世界第二大经济体、 制造业第一大国、 货物贸易第一大国、 外资流入第一大国、 商品消费第二大国， 外汇储备连续多年位居世界第一， 科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 课堂笔记 改革开放以