手绘线条图像--实用三视图的表达教学设计2023-2024学年人美版七年级美术
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特供
手绘线条图像--实用三视图的表达教学设计
七年级下册 董绍禹
教 学 目 标 | 知识与 技能 | 1、在直观教学中了解三视图的基本含义和画法。 | |||
过程与 方法 | 2、通过欣赏认识三视图的社会应用,学会绘画、设计物体三视图。 | ||||
情感态度 价值观 | 3、通过多种练习,提高学生的空间思维能力,设计绘图能力,形成学以致用的意识。 | ||||
教学重点 | 三视图与立体图的相互转换练习。 | ||||
教学难点 | 三视图的绘制方法。 | ||||
教学用具 | 教材、课件 | ||||
学习用具 | 图画纸、铅笔等绘画用具 | ||||
教学内容 | 教师 | 学生 | 教学意图 | ||
一、故事导入,揭示课题 1通过让学生复述《盲人摸象》的寓言故事,引出观察事物的正确方法。 二、 猜谜游戏
| 组织
引导
演示 图片 | 调整
复述
思考 回答 |
丰富学生视觉经验,联想生活实际,激发学生学习热情
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