第三课 把握世界的规律 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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第三课把握世界的规律

 

1.2022年10月31日15时37分,搭载梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭,在中国文昌航天发射场点火升空,发射任务取得圆满成功,这是空间站建造的关键之战。打好这一关键之战(   )

①就抓住了空间站建造的主要矛盾

②就把握住了空间站建造矛盾的主要方面

③不能忽视影响空间站建造的次要矛盾

④要坚持两点论与均衡论相统一的观点

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2. “甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。”下列选项中,与其蕴含哲理相似的是

①“和羹之美,在于合异” ②“得众则得国,失众则失国” 

③“新故相推,日生不滞” ④“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

3.漫画《佐料太多》(作者:华君武)针砭时弊,富含哲理,启示我们做事情要(   )

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①充分发挥主观能动性  ②坚持具体问题具体分析

③善于把握事物之间的各种联系  ④把握事物固有联系,切忌随意性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.清理海藻和种植地瓜,看似毫无关联,某地却抓住海藻地瓜这一金点子,蹚出一条新路子。近年来,该地引导群众用过去严重影响经济作物种植的海藻,制成有机肥,在滨海沙地上培育出营养丰富、风味独特的海藻地瓜。这样做的哲学依据是(   )page number 0


A.事物的联系是多种多样的 B.事物的联系都是无条件的

C.人们可以根据需要建立新联系 D.人们可以建立自在事物的联系

5.有人说:“如今许多人都向往诗与远方。其实,诗,挑着读,字字优美,句句超脱;诗,挨着读,一首比一首凄楚悲凉。远方,只不过是人们的憧憬与向往,人们给远方注入了太多美好的想象,去往远方的路洒满了别情与孤独。”这一观点(   )

①根源于人们对人生美好追求的想象与憧憬

②是对客观存在的美好生活的虚幻的歪曲的反映

③体现了人类意识活动的自觉选择性和能动创造性

④认识到了人生道路是前进性与曲折性的统一体

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.“罗马不是一天建成的。”推进诚信制度化建设是一项长期的系统工程,要坚持把政府、企业和社会力量汇集于推进诚信建设各方面、各环节,力求在激励守信、惩戒失信上见实效。材料表明(  )

①事物发展总是从量变开始的,要注重量的积累

②事物发展的总趋势是曲折迂回的

③联系是普遍的,要坚持整体和部分的有机统一

④事物量变的积累必然引起质变

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

7.近年来,我国高铁的快速发展给民航造成一定程度的冲击。民航专家表示,对于民航来讲,高铁的快速发展,既是挑战更是机遇。民航和高铁各有优缺点,未来民航与高铁的建设应统筹规划,加强“空铁联运”,民航和高铁相互促进,为旅客提供更好的服务。这反映了(    )

①矛盾有主次两个方面②事物都是一分为二的

③矛盾有主次之分④事物都是表里如一的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.唯物辩证法的实质与核心是

A.联系的观点

B.矛盾的观点

C.发展的观点

D.实践的观点

9.“装点此关山,今朝更好看。”浦东开发开放30年的历程,走的是一条创新突破之路。page number 1


展望未来,我们完全有理由相信,在新时代中国发展的壮阔征程上,上海一定能创造出令世界刮目相看的新奇迹。由此可见( )

①创新要敢于破除思想观念,实现对实践的突破

②创新要敢于寻找新思路,开拓新境界

③要敢于全盘打碎旧事物,为新事物的发展腾出空间

④事物发展的前途是光明的,方向是前进的、上升的

A.①③ B.①④ C.②④ D.②③

10.德国农学家苏力贝克通过实验发现,凡是在黑夜间翻耕的土壤中,仅有百分之二的野草种子日后会发芽;而在白天翻耕,野草种子的发芽率高达百分之八十。这表明

①不同事物有不同的矛盾

②人们可以利用规律为人类谋福利

③事物的联系是具体的有条件的

④认识是主体对客体能动的反映

A.①② B.③④ C.①③ D.②③

11.为了创造一个良好的环境,长江经济带坚决把生态修复和环境保护摆在更加突出位置,共抓大保护、不搞大开发。同时紧盯问题,落实长江“十年禁渔”重大决策。该要求所蕴含的道理是(   )

①牵牛鼻子,着重把握主要矛盾

②坚持了唯物辩证法的前提

③抓住主流,坚持重点论的方法

④矛盾特殊性寓于普遍性中

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

12.贯彻新发展理念,要求实施乡村振兴战略,必须认识到农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。用矛盾的观点分析,这是因为(   )

①矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化

②主要矛盾对事物发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

③主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要分清主流和支流

④矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④page number 2


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