2023-2024学年中职职业生涯规划 教学设计

 

 中职职业生涯规划教学设计

陈巴尔虎旗综合高中  思政许廷彦

高一计算机班级    1课时

教学通过希沃白板（导入课件）教学职业与能力

 一、教学背景：  职业与能力不同，对职业选择就有差异。而很多中职生对职业的了解还停留在表层，往往只看到其风光有趣的面，而对职业真正的特点和所需的职业与能力特质等还不了解，这样做出来的职业生涯规划难免会不切实际，反而有可能会误导学生，影响学生对职业的选择以及未来的发展。因此，对于中职生来说，了解自己的职业与能力倾向及不同职业的职业与能力要求对合理地进行职业生涯规划具有重要意义。

        二、教学目标：

 1.同学们通过探索知道自己将来要从事的职业或感兴趣的职业所需哪些职业职业与能力;

2.使同学们了解自己的职业与能力，并分析自己的职业与能力與所要从事的职业所需职业与能力之间的差距;

三、教学重难点

            1.教学重点

        帮助学生了解自己感兴趣的职业所需职业职业与能力，并分析自己存在的差距，从而进行改变和完善，使学生尽量和自己感兴趣的职业在职业与能力上相匹配。

        2.教学难点（希沃白板播放课件）

        使同学们知道自己的职业与能力与感兴趣的职业所需职业与能力之间存在的差距，并主动去改变和完善。

四、教学准备

      　前期准备（1）

　　全班13学生平均分成4组，各组抽签获得课前预习主题：

　　1.（希沃白板播放小故事）一个还没有参加工作的人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。

　　2.（希沃白板播放小故事）一个已经工作的学长，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。

　　3.（希沃白板播放小故事）一个已经退(离)休的老人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。

　　4.（希沃白板播放小故事）一个我们专业的先进工作者或者你们所敬佩的名人的事迹。(2组分别准备)

我反省和觉察，使同学们清楚自己想要从事自己感兴趣的职业需要做哪些完善，并在课后进行实践。

   教学准备（2）

        1、调查：调查学生比较熟悉的8种职业;

        2、准备“职业探索卡片”和“我的职业职业与能力”卡片;

        3、准备适合的开场音乐和背景音乐;

        4、准备8种职业抽签卡片。

     导入新课

　　（利用希沃白板系统播放）小故事：《执著的追求，是通向成功的必由之路》

　　引导学生思考问题：

　　1.小陈为什么到职业学校学习

　　你为什么选择了职业学校?

　　2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么?

　　你觉得自己将来能够事业成功，成才吗?

　　五、教学过程（通过希沃白板导入课件）

第一单元 职业生涯规划与职业理想

　　一、面向未来的职业生涯规划

　　(二)职业与职业生涯

　　1.就业是民生之本