第十三章 药物疗法3（教案) -《基础护理》（人卫版2022）同步精品课堂

课  题

第十三章   药物疗法

课  型

理论课

课  时

2

授课班级

中职一年级

授课时间

上学期

授课教师

教材及参考资料

基础护理学  第4版  主编贾丽萍、王冬梅   人民卫生出版社

授课方式

理论课（  √  ）实践课（  √  ）习题课（     ）其他（    ）

教学环境

课堂教学为主，激发学生的学习兴趣，利用课下、网络环境、实验室、图书馆满足学生的学习需求。

知识目标

通过教学，使学生了解给药的相关知识，掌握正确的给药方法和技术，正确评估病人用药后的疗效和反应，指导病人合理用药，防止和减少不良反应，并做好药品的管理工作，确保临床用药安全有效。

能力目标

1.具有能理解注射给药的基本知识要点的能力

2.具有针对不同患者进行注射给药技术的能力

3.具有健康教育的能力

4..具有分析和解决问题的能力

情感目标

通过本节课的学习，具有严谨求实的工作态度及较强的人际沟通能力，具有高度的责任心和同情心，能够严格遵守查对制度及无菌操作原则，确保用药安全，同时，增强学生对护理事业的热爱，在学习过程中增强自信心，为将来从事临床护理事业打下坚实的基础。

学习重点

教学重点：1. 掌握注射原则

                    2.掌握皮内注射的目的、部位、方法、注意事项

                3.熟悉药液抽吸技术

          4.掌握皮内注射技术                                 

教学方法

行动导向法：以案例为引线，通过学习注射给药的基本知识，了解相关内容，此次让学生参与教学过程中，体现“教”“学”、“做”一体化

任务驱动法：通过设置情景，给学生布置任务，让学生带着任务进入重难点的学习，引导学生主动思考，完成任务，掌握重难点。

课堂上充分发挥学生的主观能动性，调动学生去主动探究问题，解决问题。同时培养人文关怀素养，提高人际沟通和健康教育能力。

课前准备

教师准备：微课视频、教学课件、学生任务书

学生准备：观看微课、课前预习、完成任务书

教学媒介

多媒体教室、教科书

教学组织方式

1.讲评——回顾上章的相关内容，引入本课学习主题

2.讨论——  1）如何给予患者皮内注射？

2）实施皮内注射时应该注意什么？

3.讲解——  注射原则

药液抽吸技术

常用注射技术的分类  

            皮内注射技术

4.操作—— 皮内注射技术

课前预备

依据同学已经把握的理论及技能，布置相关的任务，让同学在课前做好预备，为新课学习打下良好基础。

组织教学

清点人数，稳定情绪

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图