3.1 自然资源的基本特征 课件-2023-2024学年八年级地理上学期人教版

矿 山 人 家 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 自主学习 阅读课本p62-63页文字，找到自然资源的概念和分类。 存在于自然界中，对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，称为自然资源。 点拨：自然资源可以是物质也可以是能量，必备以下两个条件： （1）、存在自然界中(自然属性) （2）、对人类有利用价值的(经济属性) 1、自然资源的概念 我 车身 钢材 铁矿石 小麦 土地 粘土 砖块 纸张 钢材 木材 森 林 格拉条 阳光 水 土地 自然资源 生活中的自然资源 大理岩 闪电 小麦 食盐 大熊猫 海洋鱼群 自然风景 阳光 服装 草原 人类的生产与生活离不开自然资源,以下事物哪些属于自然资源？说明原因。 练一练 5 读图，看一看耕地和煤炭的形成和使用有什么区别？ 土地资源 煤炭资源 耕地： 可循环使用 煤炭： 形成慢，用一点少一点 6 2、自然资源的分类 可以在较短时间内更新、再生或者可以循环使用，称为可再生资源。 再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。 可再生资源： 非可再生资源： 归纳小结 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 能够再生或循环利用 核能 天然气 花岗岩 用一点少一点，不能短时间再生。 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 辨一辨 原因： 属于可再生资源的是： 属于非可再生资源的是： 原因： 对下列自然资源进行分类，并说明原因： 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”资源。 因此，对待可再生资源，我们要合理利用，注意保护和培育，实现可持续利用。 对待非可再生资源，我们要珍惜和节约使用。 谈一谈 结合64页图文资料，谈谈你的看法。 总量丰富 类型齐全 E 森林面积 世界第五 B 矿产资源 世界第三 D 河流径流量 世界第六 C 耕地面积 世界第四 A 陆地面积 世界第三 我国自然资源特征 地大物博 人均占世界平均比重 1/2 1/2 2/5 1/4 1/3 人均不足 地小物薄 人口的增长 “人均不足”的因素有哪些？ 资源的破坏和浪费 对资源需求持续增长 制作一吨快递纸箱需要： 20棵 10年生大树 2000kg 标准煤 60000kg 水 快递纸盒的诞生 如何保障我国自然资源的持续供给呢？ 请结合65页图文资料，思考并交流讨论看法。 （1）扩大铁矿石、石油等资源的进口渠道 （2）开发新能源、新材料 潮汐能 地热 太阳能汽车 柴达木盆地中的 太阳能光伏电站 白鹤滩水电站 （3）改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用 2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进行回收，非常环保。 秸秆回收再利用 （4）培养节约资源的意识，养成节约、爱护资源的行为 你的贡献很重要！ 节约一点点 X 14亿=节约一大笔 说一说在生活中你所知道的或者做出的节约爱护自然资源的行为吧！ （5）制定法律法规，依法保护自然资源 知识小百科 世界地球日 4月22日是世界地球日，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。2023年世界地球日主题为“珍爱地球， 人与自然和谐共生” 。珍惜地球资源与每个人密切相关。 同学们,请加入保护资源的行列吧! 请你以保护自然资源为主题做一张宣传海报吧。 拓展延伸 再 见 Lavf57.62.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.33(fixed_gap:False) $$