1 请收下我的名片-文字信息输入（课件）五年级上册信息技术湘电子版

第3课 请收下我的名片 ——文字信息输入 学习任务 1、了解名片应该包含哪些信息 2、认识不同的输入法 3、选择合适的输入法制作名片 4、掌握文字输入的技巧 5、熟悉保存文件的操作步骤 6、交流、评价名片 信息技术 学习过程 一、设计名片 交流讨论∶人们在初次见面时，是怎样做自我介绍的，哪些信息能让别人快速准确地了解自己?根据讨论结果，设计名片内容。 信息技术 二、摸索汉字输入方法，制作个人名片 输入法切 换按钮 可选中文输入法 图1-10 切换输入法 1、启动“记事本” 2.尝试使用一种中文输入法，输入自己的姓名 信息技术 中、英文标点 前后翻页 切换一种中文输人法，在“记事本”中输人自已的中文名字。 常用的中文输入法通常是“拼音输入法”，通过输入拼音录入文字。 观察尝试∶输入法语言栏和状态条中的按钮各有什么作用? 图1-11 输入法状态条（左）和语言栏（右） 信息技术 3.制作名片 在“记事本”里输人预先设定的文字，制作名片。 信息技术 三、保存名片 （1）单击“记事本”程序窗口的“关闭按钮”，计算机弹出对话框“是否将更改保存到无标题”后单击“保存”；（2）选择保存位置为“桌面”，文件名为“××名片”（示例：张三名片），然后单击“保存”。 信息技术 logo 和上一次保存文件“1”时的方法做对比，两种方法有何相同点和不同点? 信息技术 四、交换名片 小组交流，比一比谁的名片更工整美观。在评价表中填入星形符号，评价等级∶5☆为优秀，4☆为良好，3☆为达标。在评价同学作品的同时，学习他们的优点。 信息技术 谢 谢 观 看 $$