1.1地球的宇宙环境导学案2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

 

 

1.1　地球的宇宙环境

【新课导入】

亿万星辰，交相辉映。日出日落，月盈月亏……

1.地球在宇宙中处于何等地位?

2.地球是一个什么样的星球？

3.地球、月球和太阳，究竟是什么样的关系?

【学习目标】

1. 能够说出天体和天体系统的概念。

2. 绘制天体系统层次划分图。

3. 能够说出地球的普通性与特殊性。

【学习重点】

  天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。

【学习难点】

 地球普通性和特殊性以及地球上存在生命的条件。

【高考考向】

1. 天体系统层级图

2. 能够通过分析地球存在生命的条件的原因，类比判断其他星球是否具备生命？

【自学指导1】

阅读课本p2-4，时间6分钟，找出以下问题用红色笔批注，并完成自学检测一：

1. 什么是天体？常见类型有哪些？

2. 什么是天体系统？天体系统的层次包括哪些？

完成的同学，举左手示意。

【自学检测1】

1.天体

（1）概念：宇宙中      存在的形式连同星际空间物质。

（2）常见类型：星云、     、     、卫星。

2. 天体系统

（1）概念：运动中的天体相互     、相互

     ，形成天体系统。

（2）层次：常见天体系统分为四级

 

【自学指导2】

阅读课本p6-7，时间5分钟，以小组的形式讨论地球的普通性和特殊性，完成自学检测二，选出发言人进行展示。

1. 太阳系的八大行星由近及远分别是什么？

2. 普通性：将八大行星进行分类，并总结共同点？

3. 特殊性：地球存在生命的条件？

完成的小组，举手示意。

【自学检测2】

1．太阳系中的一颗普通行星

（1）八颗行星分类

类地行星：①      ②       ③ 地球 ④         

巨行星：  ⑤      ⑥    

远日行星：⑦      ⑧      

（2）八颗行星的运动特征

①同向性：绕日公转方向都是          。

②      ：公转轨道面几乎在同一平面上。 ③近圆性：绕日公转轨道面近似圆形。

2. 太阳系中的一个特殊的行星

（1）地球的特殊性：太阳系八大行星中唯一存在高级智慧生命的星球。

（2）存在生命的条件：

外部条件：

 

内部条件：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【思维导图】

 

绘制《天体系统层次结构图》

【高考链接】时间：3分钟

(2020·河北高考)旅行者1号是一艘无人外太阳系太空探测器，于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，但至今为止只发现地球上存在生命。读图，完成1~2题。

 

 

 

 

 

 

1．如果旅行者1号已飞出太阳系，那么目前其在天体系统层次图中的位置是(    )

 

 

 

 

2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述，不正确的是(    )

A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境

B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差

C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气

D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度

 

【当堂训练】时间：5分钟  

下图为太阳系8颗行星示意图，读图完成1～2题。

【太阳系八大行星】1．图中①～⑧，分别示意地球和土星的是(　 　)

A．②⑦ B．③⑥  C．③⑤  D．④⑤

【太阳系八大行星】2．下列关于金星的叙述，正确的是(　 　)