福建省泉州科技中学等三校2022-2023学年九年级上学期期末考试历史试题

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2022-2023 学年九年级上学期期末考试

历史试题

(满分: 1 00 分; 考试时间: 60 分钟)

 

学校         姓名        准考证号         

 

一、选择题:本题共28小题,每小题2 分, 共 56 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项 是符合题目要求的。

  1.                                                                                                                          表 1

 

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文明古国 1 国家机器与制度

古巴比伦 1 《汉谟拉比法典》、国王

古埃及 1                        军队、刑法、法老据表 1 可知, 世界古代文明具有


大型工程空中花园金字塔


文化

樑形文字、阴历、60 位进制太阳历


  1. 一致性 B. 多样性 C. 互 信性 D. 互鉴性
  1. 霍布斯在《利维坦》中谈到:“古希腊罗马人经常推崇的自由,不是个人的自由,而是国家的自由。”据此可知,古希腊崇尚
    1. 人 人平等 B.  法律至上 C.  城邦利益 D. 道德风尚
  2. 德国某法学家说:“  罗马曾经三次征服世界: 第一次以武力,第  二次以宗教, 第三次以法律。” 材料中的” 宗教 ”指的是
    1. 佛教 B.  基督教 C.  道教 D. 伊斯兰教
  3. 《罗马民法大全》 “ 仍然承认奴隶制, 但是在一定程度上改善了奴隶的地位, 不再像以前那样把奴隶看作`会说话的工具' " 。这一评价旨在强调《罗马民法大全》具有
    1. 保守性 B.  残酷性 C.  进步性 D. 滞后性
  4. 646年,日本仿效唐朝的典章制度, 进行了一系列改革, 建立以天皇为核心的封建国家, 加强对地方的控制。这表明“大化改新” 重点学习唐朝的
    1. 中央集权制 B. 均田制 C. 科举制度 D. 租庸调制

  5. 图 1 所示为阿拉伯人改造了古印度人的计数法并传播到世界其他地区。这折射出阿拉伯人致力于

图 l

  1. 征服与重建 B.  冒险与挑战 C.  统一与扩张 D.   创新与交流
  1. 14- 16世纪的文艺复兴是一场反对教会“ 神权至上”和提倡人文主文的新文化运动, 促进了人们思想的大解放。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”。 这反映了文艺复兴是
    1. 一场反对宗教信仰的活动 B.   倡导研究古典学术运动

C.  复兴古希腊的民主与法治 D.  资产阶级思想解放运动

  1. 印第安人:他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富;欧、洲人:他把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明。这一矛盾评价针对的是
    1. .迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现新大陆

C.  麦哲伦船队环球航行 D. 殖民者的“三角贸易”

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  1. 1689 年, 英国议会通过《权利法案》为限制王权提供了法律保障。1701年,英国议会通过《王位继承法》, 进一步限制王权, 保证资产阶级的自山和权利。这表明,英国逐步形成
    1. 君主专制制度 B.  君主立宪制度 C.  三权分立原则 D.  民主共和制度
  2.        直接引发 1850—1870 年美国人口变化(见图 2)

的政治因素是

  1. 美国独立战争
  2. 美国南北战争
  3. 第一次工业革命
  4. 第二次工业革命
  1. 漫画是通往历史的另一扇窗户。图3是1789年的一幅漫画,画中三人分别代表贵族、平民和教士。与漫画直接相关的国家是
    1. 英国
    2. 法国
    3. 美国
    4. 德国 


  2. 图 4- 图 6 分别呈现了三次工业革命的有关内容 。据此可知, 其影响的共同之处是

 

图 4

图 5

图 6

A.

改变了社会生活的方式

 

B. 推动交通和运输业发展

C.

加剧资本主义国家矛盾

 

D. 确立资本主义世界市场

  1. 1880 年, 恩格斯写成《社会主义从空想到科学的发展》。这 一著作陆续被译为法文 、波兰文、意大利文、俄文等文字, 在欧洲各国得到了广泛传播。这说明 , 当时欧洲

 

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  1. 马克思主义的影响日益扩大

C. 各国无产阶级已经实现联合

  1. 下面内容说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动


B. 工人阶级开始登上政治舞台

  1. 科学社会主义理想变成现实

 

  1. 背景不同 B.  目的不同 C.  方式不同 D. 性质不同
  1. 《资本的年代》写到:   "   18 68  年, 日本(天皇)决心励精图治, 锐意改革。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程 、纺织工业以及许多商业方面的模范; 法国模式用来改革法制、军事; 大 学归功于美国。” 这说明, 日本明治维新
    1. 积极地向西方学习 B. 迫切希望国家独立

C.  决心建立新式军队 D. 鼓励兴办现代工厂

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  1. 19 世纪上半叶, 农奴在俄国全国人口中占很大比重, 近 40 % 参加工业生产的劳动者是农奴 , 农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力,黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同

问题是缺乏

  1. 资本原始积累 B.  生产技术 C.  自由的劳动力 D. 海外市场
  1.      "  19世纪六七十年代, 第二次工业革命开始, 科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷, 他们被迅速应用千工业生产, 促进了工业的蓬勃发展” 。这体现了第二次工业革命的特点是
    1. 欧美资本主义国家同时进行 B. 电力成为新能源进入生产生活

C.  世界各国都取得跨越式发展 D.     科学研究同工业生产紧密结合

  1. 1831 年, 达尔文受“小猎犬号” 船长的邀请进行环球航 行, 船长希望达尔文能够找到科学论据来验证《圣经》的记载,没想到旅行结束后,达尔文却得出了相反的结论。以下关千达尔文这次航行的 说法, 正确的是
    1. 首次证明 地圆学说 B.  提出万有引力定律

C.  推广科学普及教育 D.  为进化论积累素材

  1.  


表 2 20 世纪两次世界大战基本情 况

类别 第一次世界大战 1 第二次世界大战

 

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持续时间参战国家卷入人口参战人员伤亡人员

直接经济损失

 

据表 2 可知, 两次世界大战


1914. 8—1918. 11

30 多个

约 15 亿

7351 万

3000 多万

1805 亿美元


1939. 9—1945. 9

60 多个

20 多亿

1. 1 亿 超过 1 亿

  1. 1 万亿美元

  1. 都导致了战后世界格局的改变 B.  交战的双方都具有非正义性

C. 都给人类社会造成了深重灾难 D.  都是为摆脱经济危机而发生

  1. 马克思曾预言,随 着工业的发展, 无产阶级不仅人数增加了 , 而且它结合成更大的媒体…… 无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。将马克思的预言变成现实的历史事件是   

A. 光荣革命 B. 倒幕运动 C. 二月革命 D. 十月革命

  1. 下列年代尺 是小史同学撰写历史小论文拟出的历史时空信息。据此判断, 该小论文研究的主题是


 

  1. 1 9 世纪国际秩序的形成 B.  战争与和平的交替过程

C.  20 世纪世界格局 的演变 D.   世界多极化趋势的发展

22 .  抓住关键词是把握历史 事件的重要方法。与 " 20 世纪 30 年代”“ 苏联”“ 消灭富农”“ 拖拉机站”几个关键词直接相关的历史事件是苏联

A.

实行战时共产主义政策

B. 实现国家工业化

C.

推行农业集体化运动

D. 形成斯大林体制

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23 . 图 7 所示是 1942 年 26 个国家代表联合签署的宣言书。它标志着

  1. 国际联盟建立
  2. 世界反法西斯联盟诞生
  3. 联合国的成立
  4. 世界贸易组织的成立
  1. 历史老师组织同学开展研究性学习,通过班级群推送 图 7

了资源包(见表 3 ) 。据此可知, 该研究性学习的主题是

                       表 3                   

 

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资料类型著作图片


名称

《马歇尔计划:构想与实施》

柏林墙


论文 1 《 二十世纪下半期东西方关系》

  1. "铁幕演说" B.  杜鲁门主义 C.  欧洲复兴计划 D. 美苏冷战对峙
  1. 西方主要资本主义国家的社会福利制度又被称为“福利国家”制度。这些国家在第二次世界大战后推行福利制度的实质是

  1. 缓和社会内部矛盾

C. 推动经济高速发展


B.   重新分配国民收入

D.  彻底消除贫富差距


  1. 小史搜集了“俄文缩写 P C 中 C P  红旗” (苏俄国旗)、“锄刀斧锤星旗”(苏联国旗)与“白蓝红三色旗”(俄罗斯国旗)等相关资料。对这一历史进行探究性学习,其最重要的探究价值在于
    1. .认识社会主义的曲折发展 B.  剖析两极形成的原因

C.  理解社会主义阵营的加强 D.  了解苏联的历史演变

  1. 亚非拉地区在近现代史上饱受殖民侵略 ,但亚非拉人民从未放弃过争取自由独立的斗争 。1960 年,非洲有17个国家获得独立, 这一年因此被称为“ 非、洲年” 。1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。对上述解读正确的是
    1. 一战后非洲人民民族意识的空前觉醒
    2. " 求同存异 ” 方针推动 1960 年“非洲年” 出现
    3. " 非洲年” 标志世界殖民体系的最终崩溃
    4. 到 20 世纪 90 年代所有非洲国家才实现独立
  2. 1945年,联合国成立。二战结束以来, 没有发生过新的世界大战, 一些局部冲突也得到政治解决。1948-2018 年, 联合国维持和平行动进行了 71 项, 完成了 57 项。这些维和行动, 对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。这体现了联合国(              )

  1. 成立背景

C. 成立过程

二、非选择题 : 共 4 题,共 44 分。

  1. 阅读材料, 完成下列要求。 (8 分)


B.  主要宗旨

D.  机构设置


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