第十五课《揭开情绪的面纱 》教案 2023—2024学年北师大版（2015）初中心心理健康七年级全一册

《揭开情绪的面纱 》教案

一、教学目标

知识与技能：

1. 了解情绪的概念和种类，包括愉悦、悲伤、愤怒、恐惧、惊奇等；

2. 掌握情绪的表达方式，包括语言、肢体、面部表情等；

3. 学会正确的情绪调节方法，包括积极心态、放松训练、情绪管理等。

过程与方法：

1. 学会倾听他人的情感表达，培养同理心；

2. 学会通过自我表达来减轻负面情绪的影响；

3. 学会通过积极的情绪调节来提高自我管理能力。

情感态度与价值观：

1. 培养尊重他人情感的态度；

2. 培养乐观、积极的情绪态度；

3. 培养正确的情绪管理价值观。

二、教学重难点

教学重点：

1. 情绪的概念和种类；

2. 情绪表达的方式；

3. 积极的情绪调节方法。

教学难点：

1. 培养同理心和正确的情绪管理价值观；

2. 学会通过自我表达来减轻负面情绪的影响。

三、学情分析

本节课的学生为七年级学生，正处于青春期，情绪波动较大，很容易受到外界影响而产生负面情绪。同时，学生对自我情绪的认知和管理能力也较为欠缺。因此，本节课的教学目标旨在帮助学生了解情绪的基本概念和种类，学会正确的情绪表达方式和积极的情绪调节方法，培养同理心和正确的情绪管理价值观，提高学生的情感态度和价值观。

四、教学过程

1. 新课导入

教师充满活力地走进教室，向学生们打招呼，让他们感受到积极的情绪氛围。接着，教师提出一个小游戏，让学生们参与其中。游戏的规则是，学生们需要模仿教师所示的不同情绪表达，包括开心、生气、害怕等。教师会做出相应的表情和肢体语言，学生们需要猜测并模仿这些表达方式。通过这个小游戏，学生们能够身临其境地感受不同情绪下的表情和肢体语言，引发他们对情绪表达方式的探讨。

2. 情境演示

教师准备了一个精彩的小故事或视频，讲述或展示主人公在不同情绪下的心理状态和表现形式。故事或视频中的情境可以涵盖日常生活、学习、人际关系等方面。教师通过引导学生观察主人公的表情、动作和言辞，让他们能够感受到不同情绪的种类和表现方式。随后，