4.1 夯实法治基础 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

社会热点新闻回顾： 9月18日，贵阳中院一审判决余华英犯拐卖儿童罪，情节特别严重，影响特别恶劣，一审判处余华英死刑，剥夺政治权利终身。 今年8月25日，黄女士推着婴儿车在楼下散步，路过电梯厅附近斜坡时，一只未灭的烟头从天而降。她马上检查，孩子一直哭泣，后来在孩子脖子上发现烟头烫痕，“孩子用自己的脖子把烟头掐灭的……” 据了解，警方事后对事发单元楼的所有住户进行了采血调查，并与烟头上的DNA进行了比对，最后成功锁定了扔烟头的嫌疑人。 请大家结合所学法律知识及本课主题，对以上两则新闻进行点评。 法治保障社会生活安全、有序、自由；法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 ①通过分析材料，观看视频，理解法治的重要意义，认识良法善治，知道如何坚定不移地走中国特色社会主义道路。（政治认同、法治观念） ②通过梳理我国的法治历史发展历程，感受法治中国的进步，坚定走中国特色社会主义道路的信念。（道德修养、法治观念） 核 心 素 养 目 标 1 法治的含义。 2 为什么要选择法治道路？（法治的重要性） 法治的要求？ 3 全面依法治国的地位、行动指南、总目标、基本要求。 4 自学指导： 请同学们花提前预习教材P44—50，关注以下问题。 怎样建设法治中国？ 5 一、选择法治道路 1.法治是什么? ——法治，意味着依法治理。 法 治 法制与法治的区别 vs 法制 法律、制度的总称，侧重于立法层面 国家依法治理的一种状态，侧重于执法、司法层面 我国为什么选择法治呢？ 法律制度 法治 依法治理 一、选择法治道路 2.选择法治道路的原因 思考：陈某志等犯罪等嫌疑人均被抓获等候他们将是法律的审判，结合陈某志等人的行为后果，谈谈我国为什么选择法治道路？ ①个人角度: 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（对公民） 选择法治道路： 《中国宪法》 《美国宪法》 《德国民法典》 ②国际角度：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。 党和国家领导人对依法治国的论述 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 ---邓小平 法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为，德治以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合，统一发挥作用。 ----江泽民 依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。宪法法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是中国革命、建设、改革伟大实践的科学总结。 ----胡锦涛 "国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。"我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，把党和国家工作纳入法治化轨道，坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，依靠法治解决各种社会矛盾和问题，确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。 ----习近平 （3）国家、社会角度： ③ 法治是现代政治文明的核心, 2022年9月2日，泸州市江阳区市场监督管理局执法人员根据消费者投诉举报线索对江阳区百子图农贸市场某摊位进行现场检查。经查，该摊位猪肉销售价格40元/斤，上涨幅度明显高于成本增长幅度。当事人涉嫌构成哄抬价格的违法行为，违反了《中华人民共和国价格法》第十四条以及《价格违法行为行政处罚规定》第六条第一款第三项规定。目前，该案正在查办中。 疫”案说法丨趁“疫”打劫哄抬物价，法理不容 ③ 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障。P47 3. 为什么要选择法治道路？法治的重要性？ 思考： 结合视频思考：法治对于社会来讲有什么作用？ 唐山烧烤店打人事件后续-依法追究陈某志等28名被告人刑事责任 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 两千多年的封建专制历史 近代的艰辛探索 变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。 新中国成立后 1978年 改革开放以来 选择法治道路： 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家） 党领导人民走上探索社会主义法治建设的道路。 十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。 封建专制 （“人治”） 2