第2单元 第5课 工业革命与工厂制度-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会（统编版）

第5课　工业革命与工厂制度 新课程标准 时空坐标 1.认识近代以来出现的机器大生产、工厂制度对改变人类劳作方式及生活方式的意义。 2.理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。 　 必备知识·素养奠基 　 一、机器大生产与工厂制度(生产力推动生产组织形式变革:手工工场→工厂) 1.机器大生产 (1)背景:工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。 (2)标志:18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命,引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。 (3)影响:机器大生产带来劳作方式和生产关系的深刻变革。 [概念阐释]　工业革命又叫产业革命,是资本主义发展史上的重要阶段,它使资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大工业阶段。它是生产领域的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命。 2.工厂制度 (1)背景:工厂(1771年阿克莱特在曼彻斯特创办水力纺纱厂,被誉为“近代工厂之父”)出现,大批产业工人被聚集在专门化的厂房中劳作。 (2)特点。 ①工人实行倒班制。 ②工厂主制定严格的规章制度,以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识,迫使工人服从管理。 ③生产流水线广泛应用,各生产环节协同劳作,整个生产过程处于工厂主的监督管理之下。 ④原料由工厂统一供应、合理调配。 (3)影响。 ①工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变。 ②有利于科学管理、提高生产效率(“标准化生产”“生产流水线”“泰勒制”),从而产生更大的经济效益。 3.近代中国的机器生产和工厂制度 (1)产生:19世纪中后期,洋务派创办了江南机器制造总局、福州船政局等一系列近代企业(“自强”“求富”,开启了中国的近代化),引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。 (2)发展:张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国,也开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。 [思维点拨]　蒸汽机的发明与使用 瓦特改良蒸汽机,使工厂摆脱了自然地理条件的限制,便利了机器的使用和推广,促进了交通运输业的发展,使人类历史跨入了“蒸汽时代”。 [知识拓展]　手工工场与机器大工厂的区别 项目 手工工场 机器大工厂 盛行时间 约14—18 世纪 18世纪60年代以来(工业革命以来) 动力机械 使用手工工具 使用蒸汽动力机械,内燃机动力机械、电力机械等 生产规模 规模小 规模大 生产技术 局限于手工技术 采用先进科技,技术成熟 生产方法 分工少 采用标准化流水线作业,分工细致 管理制度 生产单位较小,无现代管理制度 实行倒班制,实行严格的奖惩制度,统一供应、合理调配原料使用,有详细的市场方案 二、工业革命后生活方式的变化 1.工业革命促进了城市化(城市逐步取代乡村而成为国民经济和社会生活的中心)的发展,也改变了人们的生活空间 (1)伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增,但城市规划建设滞后,工人的生活环境相当恶劣。 (2)20世纪以来,西方国家逐渐建设新城,疏解中心城市人口,改善城市居民的居住环境。 2.交通运输业的进步,便利了人们的出行 (1)工业革命中人工运河、铁路运输发展迅速。 (2)欧美国家形成了水陆运输网,促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来,大大增加了社会的流动性。 3.工业革命促进了乡村的改变 (1)西方国家农业机械日益普及,普遍建立了大农场,农业现代化水平大大提高。 (2)大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出,人们的眼界开阔了。 4.人们的时间观念增强 (1)原因:工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后,人们必须守时,准时准点成为现代生活的准则。 (2)表现:城市中社会上层人士出行往往戴表,大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。 5.初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升(促进了自然科学的发展,自由主义经济思想和科学社会主义思想产生) (1)原因:机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素,对广大民众的文化素质提出了更高的要求。 (2)表现。 ①西方国家通过立法推行初等教育,并加大政府对教育的经费支持。 ②自20世纪初清政府推行“癸卯学制”以来,中国出现了大量小学堂和中学堂,这对普及初等教育起到重要作用。 6.给民众生活带来消极影响 (1)表现:工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害产业工人的健康(环境污染严重,贫富差距扩大,阶级矛盾尖锐)。 (2)结果:19世纪,欧洲社会主义运动风起云涌,欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台,促进了马克思主义的诞生;产业工人的待遇有所改善。 [图解识记]　工业革命带来的社会变迁 [素养透视]　家国情怀 在当今我国进行社会主义现代化建设的过程中,要注意保护环境,“绿水青山就是金山银山”