期中常考易错检测卷(一)(含答案)2023-2024学年语文三年级上册(统编版)
期中常考易错检测卷(一)语文三年级上册统编版
一、选择题
1.下列画横线字注音无误的一项是( )
A.衣裳(sháng) 摔跤(jiāo) B.背诵(sòng) 挨打(āi)
C.戒尺(jiè) 练习(liàn) D.大坝(bèi) 照例(lì)
2.下面四组生字中声母相同的一组是( )
A.坝 扮 缤 悲 B.洁 锯 禁 例
C.仰 犹 绒 愉 D.裳 诵 缩 视
3.“欢乐”的反义词是( )
A.快乐 B.平静 C.痛苦
4.《夜书所见》的作者是( )
A.苏轼 B.李商隐 C.叶绍翁
5.《在牛肚子里旅行》这个故事里,红头蟋蟀的旅行线路图是:( )
A.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
B.牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来
C.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来
D.牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来
6.和“种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团”意思一样的句子是( )
A.种子被泥土紧紧地包裹着,它不能把身体缩成一团。
B.种子被泥土紧紧地包裹着,它只能把身体缩成一团。
C.种子被泥土紧紧地包裹着,它难道只能把身体缩成一团吗?
7.判断下列广告语运用的修辞手法正确的一组是:( )
A.一夫当关,万夫莫开。 门锁广告 (比喻)
B.血,生命的源泉,友谊的桥梁。 献血广告( 拟人)
C.美肤宝护肤,今年三十,明年十八。 化妆品广告。(夸张)
D.悠悠岁月酒,滴滴沱牌情。 沱牌酒广告。( 排比 )
8.下面的诗句中,不是描写春天景色的一项是( )
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
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C.远上寒山石径斜,白云生处有人家。
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
二、填空题
9.在加点字的正确读音下面画“ ”。
(1)小猫咪骨(gǔ gū)碌了几(jǐ jī)下就从床上爬起来了。
(2)老师在我的课本上圈(quān juàn)了一段课文,让我背(bèi bēi)下来。
10.照例子,写字组词。
例:伸—申(申请)
慌— ( )挣— ( )
11.试着理解下面加点的词语,并写出它们的近义词。
(1)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(3)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
(4)听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
12.读句子,在“ ”里加上合适的标点。
①老屋说 “再见!好了,我到了倒下的时候了!”
②“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说
③“再见!”老屋说 “我到了 倒下的时候了!”
13.日积月累。
(1)前不见古人, 。
(2)红红的枫叶 ,飘哇飘哇, 。
(3)“ ,无理寸步难行。”是有关理的谚语,我还知道这样的谚语:
三、句子训练
14.按要求完成句子。
(1)正在摇头晃脑高声念书的同学们被孙中山这一问吓呆了。(改为“把”字句)
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(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
仿照例句写句子: ______________________________________________
(3)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就知道他的这根胡子长了多长了。(用带点的词语写句子)
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四、现代文阅读
课外阅读。
花好不在盆
①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后,自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大,也一年年地沉默。
②初二,她的班级来了位朱老师。一天,放学后,朱老师请她帮忙浇花。朱老师家院子里的花真多呀!她最中意的是一朵洁白的喇叭形的花,那花优雅地立在枝头,如天鹅般顾盼生姿。
③“好看吧,这是百合。”不知何时,老师已走到她的身边。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗?”老师接着问道。那竟是一只废弃的破脸盆,锈得连边也没有了。“一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……”老师温柔地娓娓道来。
④那一刻,似乎有一束强烈的阳光,照亮了她布满阴霾的心。从那以后,她就像换了个人似的,成绩突飞猛进,优秀得令人望尘莫及。
⑤大学毕业后,她参加了一家著名企业的招聘。面试时,主考官突然问道:“作为翻译,仪表是十分重要的,请问你如何看待自己的残疾。
⑥她坦然一笑,从容地谈起帮老师浇花的经历。最后,她说:“_______________________
”话音刚落,掌声便响了起来。
15.下面加点的词语是什么意思呢?你是用什么方法理解的?
(1)“‘一盆花,能开成什么样子,起决定作用的是种子,而不是花盆……’老师温柔地娓娓道来。”句子中“娓娓道来”的意思是: 。我是用 的方法理解的。
(2)“她坦然一笑,从容地谈起帮老师浇花的经历。”句子中“从容”的意思是: 。我是用 的方法理解的。
16.默读短文,用“ ”画出一句有新鲜感的句子,多默读几次。
17.默读短文第①—④段,想一想,文中的“她”前后有怎样的变化?为什么会有这样的变化?
“她”的变化:______________________________________________
变化的原因:______________________________________________
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