第二单元基础知识专项攻略（含答案）-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

第二单元基础知识专项攻略-语文三年级上册统编版 一、选择题 1．下列词语中，读音正确的一组是（　　　　） A．挑逗（tiāo  tòu）缤纷（ bīnɡ  fēn） B．凌乱（línɡ  luàn ）排列（pái   liè ） C．挨打（āi   dǎ）请假（qǐnɡ jiǎ） D．钥匙（yào  shí）衣裳 （ yī  shānɡ ） 2．下列选项中没有错别字的是（   ） A．寒山 石径 倾斜 霜叶 B．增送 瓶盖 菊花 调残 C．君子 甜橙 挑战 铺满 D．水泥 水晶 加紧 院墙 3．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗中的“擎”的意思是（   ） A．拿着，握着        B．抬起来     C．举，向上托 4．下列句子中，画线部分使用不恰当的一项是（　） A．早晨的雾真大，校园浸在乳白色的浓雾里，像仙境一般。 B．客人们继续到了，家里热闹起来。 C．我班同学很团结，赢（yíng）了这场拔河比赛，这真是“人心齐，泰山移”啊！ 5．下面哪一个词语不是描写秋天的？（　） A．金桂飘香 B．五谷丰登 C．骄阳似火 6．“大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。”这句话应放在(　　) ①我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。②又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。③我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。④日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。 A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间 7．对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”理解正确的是（ ） A．梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。 B．瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。 C．瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。 8．《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。（   ） A．山间；深秋；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 B．山间；初夏；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 C．路上；深秋；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 9．“听听，秋的声音，大树抖抖手臂。”下列理解不正确的一项是（        ） A．指大树被萧瑟的秋风吹得摇来晃去。 B．把大树当作人来写，生动形象。 C．这句话写错了，只有人才有手臂，大树没有手臂。 D．作者的想象力非常丰富，把大树摇动想象成人在抖动手臂。 10．坚持写日记有什么好处?下列说法错误的一项是(　　)。 A．有助于增强我们观察事物和分析问题的能力。 B．有助于我们积累写作的词汇和语言。 C．不利于提高我们的口头表达能力。 D．有助于培养我们坚持做事的毅力,同时也能为我们积累写作素材。 11．下面的词语中，构词形式与其他三项不同的是（  ）。 A．很慢很慢 B．金黄金黄 C．学习学习 D．自言自语 12．中国传统文化中用“岁寒三友”来象征高尚人格，下面不属于“岁寒三友”的是（   ） A．梅 B．兰 C．竹 D．松 13．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（  ） A．梧桐树的树叶，就像一个个金色的小巴掌。 B．红红的枫叶像一枚枚邮票。 C．美丽的菊花在秋雨里频频点头。 D．我穿着一双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。 14．下列词语搭配不正确的是(　　　) A．亮晶晶的水洼 B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的气味 二、填空题 15．[字形]在语境中写词语。 生日那天，叔叔zèng sòng ( )给我一幅画：一条长长的xiǎo jìng( )上，pū mǎn( )金色的落叶；路边盛开着缤纷的jú huā( ), 它们pái liè( )得并不guī zé( )，可花却开得很热闹。 16．我发现带点字都是多音字，我能用它的不同读音组词。 长（长大）   当( )   卷( )   假( ) 长（长短）   当( )   卷( )   假( ) 17．在括号里添上适当的词。 ( )的石头       ( )的树叶 ( )地说         ( )地走 脸涨得( )        花种得( ) 研究( )         仰望( ) 18．写出下列词语的近义词和