第11课《短文二篇》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级上册
初中语文人教部编版八年级上册
第11课短文两篇
A. 将 歇(xiē) 藻、 荇交横(xìng)
B. 未 寝(qǐn) 沉鳞 竞跃(jìng)
C. 遂至(suì) 夕日欲 颓(tuī)
D. 解衣欲睡(jiě)何处无松 柏(bǎi)
A. 四时俱备 B. 夕日欲颓 C. 晓雾将歇 D. 五色交辉
A. 古来共谈(共同) B. 能与其奇者(和)
C. 猿鸟乱鸣(此起彼伏) D. 沉鳞竞跃 (竞相跳出水面)
A. 山/川之美,古/来共谈 B. .实是/欲界/之仙都
C. .遂/至承天寺/寻/张怀民 D. .月色/入户,欣然/起行
A. 庭下如积水空明--月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。
B. 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。--竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
C. 何夜无月?何处无竹柏?--哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?
D. 但少闲人如吾两人者耳。--但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
A. 《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
B. 陶弘景,字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家,当时人称“山中宰相”。
C. “康乐”指南朝宋山水诗人谢征。他承袭祖父谢玄的爵位,被封为康乐公。
D. 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙同属“唐宋八大家”。
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A. 本文写在作者贬职期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致
B. 文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关
C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人
D. 本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉
8. 下列对《答谢中书书》一文的理解与分析,不正确的一项是( )
A. “山川之美,古来共谈”,文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。
B. “高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。
C. “猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。
D. “两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出一幅众彩纷呈,绚丽动人的景象。
9. 《答谢中书书》选自《______》,作者______,______朝______时道教______家、______家。字______,自号______,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。
11. 根据课文内容填空。
(1)《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是:________,________;________,________。
(2)苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:_________________,_________________,__________________。
12. 阅读下面文言文,完成各题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(1) 选出与例句中“之”字意义相同的一项是( )
例句:山川之美
A.亲戚畔之
B.汝之不惠
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