15.3分式方程(第1课时)(学案+作业设计+当堂测试)-【备教学评一体化】2023-2024学年八年级数学上册课堂教学精品系列(人教版)
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精品
内容正文:
15.3分式方程(第1课时)作业设计
【基础达标作业】
1.分式方程的解是( )
A. B. C. D.
2.方程的解为( )
A. B. C. D.
3.定义,则方程的解为( )
A. B. C. D.
4.将方程去分母,两边同乘后的式子为( )
A. B. C. D.
【能力提升作业】
5.若关于x的分式方程有增根,则m的值是( )
A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2
6.解方程:.
7.解方程:
【拓展延伸作业】
8.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
9.若关于的分式方程:的解为正数,则的取值范围为( )
A. B.且
C. D.且
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15.3分式方程(第1课时)作业设计
【基础达标作业】
1.分式方程的解是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】解分式方程
【分析】先去分母,去括号,移项,合并同类项得出答案,最后检验即可.
【解答】解:,
去分母,得,
去括号,得,
移项,得,
所以.
经检验,是原方程的解.
故选:C.
【点评】本题主要考查了解分式方程,掌握解分式方程的步骤是解题的关键.
2.方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【考点】解分式方程
【分析】把分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【解答】解:
去分母得:,
去括号得:,
移项、合并同类项得:,
解得:x=9,
经检验:x=9是原分式方程的解,
故选:C.
【点评】本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解题的关键是解分式方程注意要检验,避免出现增根.
3.定义,则方程的解为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【考点】解分式方程
【分析】根据新定义,变形方程求解即可
【解答】∵,
∴变形为,
解得 ,
经检验 是原方程的根,
故选B
【点评】本题考查了新定义问题,根据新定义把方程转化一般的分式方程,并求解是解题的关键
4.将方程去分母,两边同乘后的式子为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【考点】解分式方程
【分析】根据解分式方程的去分母的方法即可得.
【解答】解:,
两边同乘去分母,得,
故选:B.
【点评】本题考查了解分式方程,熟练掌握去分母的方法是解题关键.
【能力提升作业】
5.若关于x的分式方程有增根,则m的值是( )
A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2
【答案】C
【考点】解分式方程,增根
【分析】先把分式方程化为整式方程,再把增根x=2代入整式方程,即可求解.
【解答】解:,
去分母得:,
∵关于x的分式方程有增根,增根为:x=2,
∴,即:m=2,
故选C.
【点评】本题主要考查解分式方程以及分式方程的增根,把分式方程化为整式方程是解题的关键.
6.解方程:.
【考点】解分式方程
【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
【解答】解:方程两边同乘,得,
解得,
检验:当时,,
所以,原分式方程的解为.
【点评】本题主要考查了解分式方程,掌握求解的方法是解题的关键,注意解分式方程一定要验根.
7.解方程:
【考点】解分式方程
【分析】先方程两边同时乘以,化成整式方程求解,然后再检验分母是否为0即可.
【解答】解:方程两边同时乘以得到:,
解出:,
当时分式方程的分母不为0,
∴分式方程的解为:.
【点评】本题考查了分式方程的解法,属于基础题,计算过程中细心即可.
【拓展延伸作业】
8.已知关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是( )
A. B.且 C. D.且
【答案】B
【考点】解分式方程
【分析】根据题意先求出分式方程的解,然后根据方程的解为非负数可进行求解.
【解答】解:由关于的分式方程可得:,且,
∵方程的解为非负数,
∴,且,
解得:且,
故选B.
【点评】本题主要考查分式方程的解法及一元一次不等式的解法,熟练掌握分式方程的解法及一元一次不等式的解法是解题的关键.
9.若关于的分式方程:的解为正数,则的取值范围为( )
A. B.且
C. D.且
【答案】B
【考点】解分式方程,不等式,增根
【分析】先解方程,含有k的代数式表示x,在根据x的取值范围确定k的取值范围.
【解答】解:∵,
∴,
解得:,
∵解为正数,
∴,
∴,
∵分母不能为0,
∴,
∴,解得,
综上所述:且,
故选:B.
【点评】本题考查解分式方程,求不等式的解集,能够熟练地解分式方程式解决本题的关键.
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