第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（单元复习）-【上好课】七年级历史上册同步备课系列（统编版）

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 单元复习 单元说明 教学内容说明：本单元讲述史前时期的历史，根据考古发现，早期人类的遗址逐渐被发现。其中元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类，北京人是我国早期人类的代表，其发现极大丰富了研究人类起源的材料。随着农业的产生，早期人类走出洞穴开始定居生活，河姆渡居民和半坡居民的生活是我国南北方农耕文明的代表。在距今四五千年，中国进入到部落联盟时期，黄帝和炎帝是部落联盟的首领，有很多创造发明，被尊称为中华民族的人文始祖。史前文明的遗存，证实了中华文明是世界上最古老的文明之一，也说明中华文明的起源与发展具有多元一体的特征。 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 第2课 原始农耕生活 第3课 远古的传说 元谋人 北京人 山顶洞人 原始农业 出现 河姆渡人 半坡人 距今 约170万年 距今 约70万年 距今 约20万年 距今约10000年 左右 距今约7000年 距今 约3 万年 距今约6000年 炎黄联盟 史前时期 五六千年前 旧石器时代 （打制石器） 新石器时代 （磨制石器） 时空定位 最早 内涵最丰富，材料最齐全 模样与现代人基本相同 迁徙 采集狩猎 定居 农耕生活 环境决定房屋式样 环境决定房屋式样 认识史料 （一）史料与史料实证 1. 史料是指能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，或者说，过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料。 2. 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 （二）史料分类 1. 文献史料 例如：史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。 2. 实物史料（以实物、物件的形式出现） 例如：考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。 3. 口述史料（人们以口相传的史事） 例如：神话、传说、史诗、民谣，近代以来的调查采访、回忆录、对话录等。 注意，当代历史学研究有着“目光向下”的趋势，通俗来讲，就是从研究帝王将相的历史转向研究普通人的历史，所以，口碑史料在此备受重视。 4. 风俗习惯（历史沉淀的结果） 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。 史料是认识历史的主要依据。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读，并在学习和探究活动中加以运用。 在义务教育阶段，要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。—《历史课程标准》（2022版） 核心素养 史料实证 一般而言，实物史料价值高于文献和口述史料。 认识史料 化石 古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质渗入，经过石化变成了石头，被称为“化石”。 化石属于实物史料。 核心素养 史料实证 化石是研究远古人类历史的重要证据。 牙齿化石 炭屑遗迹 经过科学家鉴定，这是远古人类的牙齿。 能够制作工具 知道使用火 元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 认识史料 （2022·山东东营）考古学者得出“人类由古猿逐渐进化而来的”这一论断，主要依据是（ ） A．化石 B．遗址 C．传说 D．文字 A (2021·山东滨州)了解我国早期人类的代表一北京人的生存状况有多种途径，信度最高的是（ ） A.神话传说 B.考古发现 C.影视作品 D.学者推断 【解析】远古时代的化石还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，故选A项;遗址是指人类活动的遗迹，属于考古学概念，涵盖范围更大，排除B项;传说、文字均是属于第二手材料，或多或少具有主观色彩，不能作为主要依据，排除C项、D项。 【解析】结合所学知识可知，考古发现是第一手史料，是了解我国早期人类的代表一一北京人的生存状况可信度最高的方式，选项B正确;神话传说和影视作品常带有夸张和虚构成分，可信度不高，选项AC排除;学者推断的可信度不如考古发现，选项D排除。 B 知识点1：中国境内早期人类 ☆我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 早期人类 时间 地点 生产状况 意义（地位） 元谋人 距今约170万年 云南省元谋县(长江流域) 知道用火，制造工具 我国境内目前已确认的最早的古人类 北京人 距今约70万—20万年 北京西南周口店龙骨山 会制作石器，使用天然火，并会保存火种 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，为人类起源的研究提供了可靠的证据 山顶洞人 距今约3万年 北京周口店 龙骨山顶部的洞穴 模样和现代人基本相同；掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火；过着集体生活，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别 知识点1：中国境内早期人类 北京人