内容正文:
第32讲 现代中国的文化与科技
历史
备考分析·顶层设计看高考
历史
高考评价分析
2022 全国乙卷:20世纪五六十年代中国科技发展的特点及经验
广东卷:20世纪五六十年代国防科技现代化
浙江6月选考:高考制度的恢复是拨乱反正的一个重要标志 1.必备知识:“双百”方针、新中国教育、新中国科技。
2.价值导向:
(1)新中国成立后,大力发展科技、教育、文艺事业,取得了辉煌成就,充分体现了社会主义制度的优越性,增强制度自信,激发爱国热情。
(2)新中国成立后国防科技获得重大发展,渗透国防教育。
2021 福建卷:中华人民共和国成立后确保教育的社会主义方向的举措
湖北卷:女排精神激励国人
湖南卷:20世纪50年代文艺作品凸显新中国经济社会发展成就
2020 浙江7月选考:改革开放以来中国空间技术领域不断取得重大进展的原因
必备知识·主干梳理成体系
历史
一、文化事业的曲折发展
1.“双百”方针
(1)背景
①社会主义基本制度在中国建立。
②大规模 的逐步展开。
(2)目的
①调动一切积极因素建设社会主义。
②迅速发展中国的经济、科学和文化。
(3)提出: 年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。
(4)内容:在艺术问题上百花齐放,在 问题上百家争鸣。
经济建设
1956
学术
(5)影响
①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
②文化艺术工作者的思想活跃起来,创作了一大批反映新时代变化和新人物、新思想的文艺作品。
a.文学作品:《红岩》《红日》《红旗谱》《保卫延安》《谁是最可爱的
人》等。
b.电影和戏剧创作:《上甘岭》《龙须沟》《东方红》《洪湖赤卫队》《红色娘子军》等。
2.“文化大革命”中的文化凋零:文艺创作万马齐喑,文化园地百花凋零,“样板戏”一枝独秀。
3.文化事业的繁荣
(1)背景
①中共十一届三中全会的召开,使文化事业开始逐步复苏。
②中国文学艺术工作者第四次代表大会,提出“文艺为人民服务、为 .服务”,作为新时期文艺工作的总方向。
③国家设立一批文化艺术奖项。
(2)表现:在“双百”方针和“二为”方向的指导下,文学艺术创作再现勃勃
生机。
社会主义
二、人民教育事业的发展
教育管理
时期 内容 意义或影响
过渡
时期 新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育,建立起新的 .制度,确立社会主义的新型教育制度 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变
全面建
设社会
主义
时期 毛泽东提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的指导方针 到1965年,初步形成比较完整的 ,奠定了共和国教育持续发展的坚实基础
国民教育体系
高考
“文化
大革
命”时期 “停课闹革命”、招生停顿、“上山下乡”运动、“教育革命”、废止高考制度 出现了“文化断层”“人才断层”的局面
社会主
义建设
新时期 1977年12月恢复 ;1983年邓小平提出“三个面向”的指导方
针;1995年实施“科教兴国”战略;加快教育立法,初步建立起中国教育法律法规体系 基本普及了 ,基本扫除了青壮年文盲;普通教育结构进一步优化;成人教育成绩显著; .体系初步形成
九年义务教育
高等教育
三、科学技术的发展与成就
1.科研起步与国力展示
(1)背景:近代中国的科技水平落后。
(2)措施
①确立自力更生的发展方针。
②成立中国科学院与国家科学技术委员会等科研机构。
③吸引海外的知识分子归国,政府还大力培养科技人才。
④1956年,确定国家重点科技任务和发展尖端科技的紧急措施,掀起“向科学进军”的热潮。
(3)成就
原子能
领域 成就
国防
科技 ①1958年建成中国第一座实验性原子反应堆,标志着中国开始跨入 时代
②1964年第一颗 爆炸成功,1967年第一颗 爆炸成功
③1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功
医学 1965年在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素
农业 1973年,袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻
原子弹
氢弹
[拓展延伸] “两弹一星”
(1)“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造地球卫星,其中一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。
(2)“两弹一星”研制的直接目的是打破美苏核垄断,保卫国家安全。中华人民共和国成立后,面临着复杂的国际环境,因而其根本目的是为社会主义建设创造和平的环境。
2.“科学技术是第一生产力”的提出
(1)背景
①“文化大革命”期间,中国与发达国家在科技领域的差距